小学2009年春家委会工作总结

lspjy

家委会是学校的参谋和咨询机构，与学校有着千丝万缕的关联。自从06年成立家委会以来，我校家委会组织一直本着为学校为教师服务，为家长为学生服务的宗旨，团结广大家长，密切家校联系，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督、参与作用，为建设和谐校园，推进优质教育而出谋划策。
　　第一部分：常规工作精益求精
　　一、不断完善工作机制
　　1、修订并严格执行各项工作制度
　　今年，我们不断修订完善《紫荆小学家委会工作章程》和《紫荆小学家校联系制度》，制定了《紫荆小学家委会驻校办公制度》、《紫荆小学家长志愿者服务制度》、《紫荆小学优秀家长评比制度》，进一步完善了我校家委会工作机制，确保工作的有序有效推进。
　　2、组建各项工作机构
　　在硬件方面，今年我校开辟了家委会专用办公室，设备齐全，可进行驻校办公、接听家教热线、接待家长等。在软件方面，九月份调准成立了2008届三级家委会，明确了信息宣传、活动策划、监督管理三大部门，既分工到位又互相合作。
　　“送教进社区”是我校家庭教育指导工作的一个传统项目，活动前，家委会都会主动与学校共同商议活动主题、形式，配合做好各项工作。9月起，还成立了“与家长面对面”服务站，利用每周五放学时段，倾听家长呼声，在家庭和学校之间筑起一座新的沟通桥梁。
　　二、自觉履行工作职责
　　1、自筹活动资金
　　虽然家委会成员都属于校外人员，但我们却以主人翁的姿态积极参与学校的各项活动，主动融入紫荆小学这个温暖的大家庭。顺应《紫荆苑》教刊、《紫荆园》学生报、《紫荆雨》文学报、《紫荆花》作文选等“紫荆”系列刊物，在家委会的倡议与组织下，08年11月《紫荆情》育子小故事年度精选本诞生了。这些工作所需的全部费用，均由家委会自筹。
　　2、坚持驻校办公
　　每周三是家委会驻校办公日。一年中，共有30人次参与驻校办公。通过观摩课间锻炼、巡视校园、听课、体验学生午餐、与师生交流、接听家教热线等环节，充分发挥学生家长的知情权、参与权和监督权。
　　3、提倡志愿者服务
　　年初，我们以倡议书的形式，招募了60名家长志愿者。每次志愿者服务，坚持挂牌上岗，培训上岗。一年中，有44人次参加了“家长上讲台”活动；2人次参与了“国旗下讲话”活动；2人次参与了校级或年级组兴趣小组活动；66人次参加了“六一”庆典志愿服务；20人次参与了学校拓展型课程展评活动；40人次参与了亲子文化节志愿服务；5人次参与了暑期活动志愿者服务；10人次参与了“送教进社区”教育咨询活动；10人次参与了“与家长面对面”周五家教咨询服务站活动。
　　4、参与考核评议
　　我们积极参与上级部门对学校各项工作的考核评价，通过家长问卷、座谈会等形式收集家长对学校教育、管理等方面的意见和建议。一年中，开展问卷调查4次、座谈会2次、2次邀请社区代表参加学校的教代会和教职工大会，2次走访村居委、文化中心、派出所等。
　　四、协助学校办好家长学校
　　1、讲座沙龙
　　除了期初、期中和期末的常规式家长会外，我们还以沙龙的形式，组织家长切磋交流育儿感受，一年中共举行各种家长会10余次。还邀请专家教授传经送宝，08年3月邀请区德研室主任陆正芳作专题讲座《父母在孩子成长中的角色》。
　　2、开放活动
　　为了更好搭建家校互动平台，协助学校做好向家长开放教育教学活动的工作。通过“家长开放日”每学期为家长提供一次听课机会；邀请家长代表担任亲子文化节评委；邀请家长代表参加六一庆典活动等。5月，邀请二年级家长参与儿童团入队仪式；12月，邀请家长代表参加少先队大队集会。
　　3、推先评优
　　为了弘扬先进，激励更多家长更新育子观念，提高育子成效。9月，我们构思了评选优秀家长的设想，制定了《紫荆小学优秀家长评选制度》。经过“自荐——评议——审核”三个流程，选拔出22名候选人，陆续通过校园网“紫荆家长”栏目进行公示，到期末将评出“十佳家长”予以表彰。

lspjy

　第二部分：特色工作彰显风采
　　一、重点打造亲子文化节
　　三月份开展了第三届“紫荆人家”亲子文化节活动。活动以迎北京奥运为题材，主题是“家校携手育新苗健康人家迎奥运”，开展了趣味体育竞技比赛。九月份开展了第四届“紫荆人家”亲子文化节活动。活动以迎上海世博为题材，主题是“环保人家巧心思变废为宝有创意”，开展了手工制作创意比赛。
　　亲子文化节活动，参与面广，内容新颖丰富，形式喜闻乐见，立意健康向上，为我校的家委会工作抹上了一道亮丽的风景。
　　第三届活动中，我们安排了奥运火炬接力赛，由来自不同年级不同家庭的成员

lspjy

成的接力小组，手举祥云火炬，齐心协力，传递着奥运火种，传承着奥运精神。第四届活动中，一年级小朋友彭思成和父母合作完成的作品《海宝来了》，构思新颖，寓意深刻，充分展现了上海市民讲文明迎世博的美好愿望。
　　二、积极参与社区文明共建
　　为了协助学校规范学生行为，我们与紫荆、红梅等社区签订了文明共建协议书，有计划地组织学生参与社区文明共建。2月，与红梅社区的徐晨玥小朋友家庭结成扶贫帮教对子；3月，组织学生和家长开展“文明礼仪进万家”义务宣传活动；7月，在紫荆社区成立了农民工子弟暑期班；10月，和紫荆社区一起开展了“迎世博找陋习”寻访活动。
　　三、坚持家务劳动实践
　　家务劳动能提供直接的劳动体验，有助于良好学习和生活态度的培养。延续学校工作传统，我们继续倡议全体家长培养孩子家务劳动的习惯，按照分年级家务劳动要求，组织全体家长辅导督促孩子学做家务，撰写劳动日记、感言，在感性体验和理性感受中，让学生得到能力的培养和品格的升华，坚持每月发放家务劳动实践表，每学期评选一次家务劳动小能手，今年共有44名学生荣获“家务劳动小能手”称号。
　　总而言之，家庭教育是国民教育的重要组成部分，是学校教育、社会教育的基础。在今后的工作中，我们将继续贯彻上级部门的工作精神，一如既往地积极协调学校、社会与家庭的关系，认真履行家委会职责，为教育事业作出应有的贡献。



原文