中班绘本欣赏教案：《不要再笑了，裘裘！》

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教学活动目标：
1．在阅读中了解负鼠装死的生活习性，体会爱和笑带来的愉悦心情。
2．学习词语“闻来闻去”、“戳来戳去”、“晃来晃去”。
3．在游戏和表演中感受故事的幽默有趣，体验快乐。
活动准备：绘本PPT，游戏音乐
活动过程：
一、谈话导入，阅读封面
1、小朋友，你们喜欢笑吗？遇到什么事时会开心地笑？有那么多开心的事，那我们现在来笑一下。真好看。
2、这儿有个小动物也在笑，认识吗？（出示封面）（认识“负鼠”）他是小负鼠裘裘还有它的妈妈。小负鼠很喜欢笑。你看它笑的前仰后合的，我们也来学一学。可是负鼠妈妈的表情是怎样的呢？
3、这是一本书的封面，指书名《不要再笑了，裘裘！》猜猜是谁对谁说的话呀？
4、负鼠妈妈为什么叫裘裘不要再笑了？让我们一起来读读这本书吧！
二、阅读绘本，欣赏故事。
（1）老师讲述绘本1～11页。
提问：负鼠妈妈要教裘裘一个什么本领？（装死）
为什么要学这个本领呢？（小负鼠有很多敌人，大灰狼、狐狸、野猫、野狗都要把它当成美餐。小负鼠遇到了他们就会装死，大灰狼他们会以为小负鼠死了，肉不新鲜了。就只好离开了，小负鼠就逃走了。）
怎样才算装死呢？（不能笑，不能叫，不能动）
裘裘会了吗？（没有）
装死难道真的这么难吗？我们小朋友来试试，看看难不难。
（2）游戏：幼儿玩“装死”游戏。
（3）欣赏绘本第12页——最后。
看来装死并不难啊，后来裘裘到底有没有学会呢，我们接下去看。
讲到第13页结束，问：这时发生了什么事情呀？
大熊出现了，裘裘会怎么办呢？
幼儿讨论讲述。

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（4）那个大熊会干什么呢？幼儿看PPT自由讲述。（P16、17、18引导幼儿说说、做做闻来闻去接着问裘裘怎么样了、戳来戳去接着问裘裘怎么样了、晃来晃去接着问裘裘怎么样了）
（5）欣赏第20页。
提问：咦，大熊怎么哭了？
（幼儿猜测、讲述。）肯定孩子的回答。
教师讲述绘本第20页——最后。
提问：故事讲完了，故事里小负鼠学会了什么？大熊学会了什么？
三、完整阅读绘本。
这个故事真有趣，真好玩。现在让我们安安静静、仔仔细细的再来看一遍吧。包括环衬作者等
四、音乐游戏
师：故事听完了。咦，我们也来当一回负鼠。我是负鼠妈妈，小朋友就是小负鼠，我们一起跟着音乐玩玩，玩的时候要注意敌人，如果敌人来了，敌人来的时候我们要怎么办？（老师在音乐发生变化时说什么动物来了，然后以动物的身份检查幼儿装死情况。）