小班科学教案 会唱歌跳舞的水

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设计思考：小班的幼儿比较小，喜欢唱歌跳舞，对周围的一切充满好奇，但是他们又不能长时间的坐着不动，所以结合他们的特点，设计了此活动。
活动目标：1、能够大胆做出各种水的动态。2.体验成功的快乐。
活动准备：ppt图片：大海水激浪花的图片，泉水叮咚的图片，喷泉图片，塑料透明杯一个，一次性透明杯子若干，吸管若干
活动过程：
一、        放一首幼儿会唱的歌曲，师幼边唱边跳。
1、        师：小朋友会唱歌跳舞，我这杯子里的水也想唱歌跳舞，小朋友你们说：水会唱歌跳舞吗？
2、        幼儿自由回答。
3、        师：那我们来看看水是怎么唱歌跳舞的。
二、        PPT呈现各种水唱歌跳舞的图片。
1、        呈现大海咆哮的画面。
（1）        幼儿学大海的声音，并试做大海水翻腾的动作。
（2）        师幼共同学大海的声音并做动作。
2、        呈现泉水叮咚的图片。
（1）        幼儿先学声音，并试做动作描述泉水的动态。
（2）        师幼共同学泉水的声响并做动作。
3、        呈现喷泉的图片。
（1）        幼儿学声音并试做动作。
（2）        师幼共同学喷泉的声音并做动作。
三、        让杯子里的水跳舞。
(师：看了这么多会唱歌跳舞的水，那小朋友有没有办法让杯子里的水也能唱歌跳舞呢？幼儿自由回答。)
1、        师示范对着手掌吹气。
2、        幼儿对着手掌吹气。（问幼儿能感觉到什么？有风。）
3、        让幼儿拿着吸管对着手掌吹气。
4、        引导幼儿吹杯子里的水。
5、        幼儿集体模仿杯子的水发出的声音，和翻腾的动作。
6、        幼儿再次吹水，让幼儿感受乐趣。
四、        游戏
幼儿围成一圈做杯子里的水，让另一个老师拿长管子吹，师和幼儿在圈内随意翻滚，并发出布鲁布鲁的声音。