2009年小学下学期德育工作总结

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2009年小学下学期德育工作总结
我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，全面贯彻《未成年人思想道德建设纲要》的精神，继承和发扬学校德育工作优良传统，结合我校实际，全员育人、全程育人、立体育人、开放育人，以养成教育为主线，以法制教育、安全教育和心理健康教育等为重点，以少先队活动、班队活动、社会实践活动等为抓手，以德育骨干队伍建设为关键，以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的思想道德素质和文明素养。
一、完善制度，加强班主任队伍建设。
本学期继续抓好班主任队伍建设，以打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍为我们重要的德育目标，把班主任队伍的建设工作作为德育工作的重点，在本学期，完善培训制度，激励机制，充分发挥了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干队伍的整体素质。
首先加强班主任理论学习。鼓励班主任多阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。本学期，坚持每周一下午第一节课对班主任进行培训，学校定期组织全校班主任开展经验交流会，不断总结班级管理经验，提升班主任的班级管理水平。
其次实行班主任工作月查制度。定期检查班主任工作手册、班队会、安全教育记录、安全检查记录本等的记载情况，以及晨会和班队会的情况，及时发现问题，从而规范班级管理。
第三，完善班主任考核方案。为充分调动班主任工作的积极性，全面提升班主任工作能力，本学期进一步完善了班主任工作考核方案，制定明确的考核细则，每月评选校优秀班主任，使班主任考核制度更为完善，从而鼓励先进，有效做好班主任工作。
第四，成立师德委员会，同时跟全体教师签定了《师德师风责任状》，使全校教师进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。
第五，充分发挥家长学校功能。在本学期，我们仍非常重视家长学校建设，重点开展家庭教育辅导，制定好家长学校工作计划，成立了家长委员会，确定好工作重点，有计划地开展好家长学校活动。通过组织家长到家长学校学习，使家长意识到家庭教育的重要性，搭建了家校联系的桥梁，将德育工作领域拓展到了家庭。
二、重德育阵地建设，全面推进未成年人思想道德教育。
第一、以数字化校园为依托，大力宣传主流讯息。我校的校园网络完善，各类讯息能通过校园网辐射到校园的各个角落，为我校的德育工作起到了重要作用。本学期我们通过校园网在雨天直播了国旗下讲话，主题队会观摩也通过网络实现，同学们通过校园电视了解了“抗震救灾英雄少年”的先进事迹，老师们可以在课堂随时可以通过点播系统查找所需的德育资料，生动直观的对学生进行思想道德教育。
第二、发挥 “家校通”服务系统的优势，搭建便捷的德育平台。
“家校通”服务系统是我校家校联系的重要渠道之一，对家长来说，使用家校通业务，犹如现场直播，对孩子的情况，特别是低年级孩子的作业、学习情况了如指掌，对学生的安全放心，能更加有效的配合学校工作。对孩子来说，既有了学习的压力，比如说在校的表现无处可循，又能让孩子的信心加强，比如说老师发的一些温馨提示、激励的话语等。对老师来说，可以随时将孩子在校的思想动态告知家长，对学生进行德育教育，与家长的沟通更方便，更快捷，交流的频率更高了。
第三、成立溪溪艺术社团，下辖管乐、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱队，另外还成立了小记者、小主持、篮球等专业社团，周一到周五，每天下午一放学，各个红领巾社团开始活动，这些团队丰富了孩子们的课余生活，也为学校做出了贡献。如管乐团承担了学校每周升旗及各种活动的演奏任务，小记者、小主持负责红领巾电视台、广播站工作，拉丁舞队承担了我校大课间操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各团队还经常代表学校外出比赛，今年篮球队参加桂林市小学生篮球联赛获第七名，获象山区比赛第一名，舞蹈队获象山区集体舞比赛第一名。孩子们在社团活动中陶冶了情操，身心得到了健康发展。
三、扎实开展主题活动，培养文明学生。
（一）以常规教育促进学生习惯养成
俗话说：“无规矩不成方圆”、 “习惯决定成败”，我校大队部尤其注重利用常规管理对队员进行习惯养成教育。
1、利用各种节日、纪念日，多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育。如三月开展的“学雷锋”活动、“我为校园添份绿”植树节活动、安全教育月活动；四月世界地球日活动及读书节活动；五月的“快乐劳动”、“母亲节感恩活动“；六月的“迎奥运、庆六一、创建文明城”活动、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、禁毒日活动等。通过这些活动，使队员受到了一次次思想洗礼，树立起正确的人生观和健康的人格。

2、坚持五项达标评比，优化队员行为。
五项达标评比是我校少先队日常工作的重要组成部分之一，我校大队部设置了红领巾监督岗，每天负责检查升旗、文明礼仪、环境卫生、两操等情况，及时汇总通报，每周评出六个文明班级，周一发放红旗之星和流动红旗。值得一提的是，我校的升旗仪式每天早上准时举行，队员们已经养成习惯，升旗时立正、脱帽、敬礼，决无走动、说话的情况，升旗仪式庄严肃穆。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请法制副校长作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

（二）以丰富活动实施全方位思想攻略

本学期我校德育工作以各类活动贯穿始终。三月开展了“携手1+6环保进万家”活动；四月开展了“携手1+6好书进万家”主题读书月活动及“我为创城做贡献”活动，五月开展了2008残奥会教育活动、正确引导小学生爱国热情深入开展爱国主义教育活动；六月开展了“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，所有的活动都经过大队部精心策划，认真实施，取得了良好的效果，从中涌现出了一批先进集体和个人，受到社会各界的好评。
（三）以特色活动打造优质南溪德育
根据学校情况创新性的开展富有特色的德育活动，是学校发展的要求，我校在实践中逐步形成了自己的几个特色德育活动。
1、特色开学典礼。
每个学期的开学典礼是大队部的重要工作，有一个好的开头对一个学期的工作至关重要。我校大队部每次开学典礼都要出新出彩，本学期开学典礼被设计为“载着梦想起航”班级宣言活动，各班为自己设计了一段宣言，并把它喷绘出来，在开学典礼上逐一宣讲展示，之后张贴在本班的教室门上，时刻自勉。
2、持续深挖“携手1+6” 系列活动。
我校大队部将“携手1+6”的活动内容辐射到各个领域，先后开展了“携手1+6节电进万家” 、“携手1+6寻找一本好书进万家”、 “携手1+6绿色环保进万家” “携手1+6阳光体育进万家”、 “携手1+6禁毒进万家”等活动。在“携手1+6” 系列活动启动仪式上，大队部与师大“万众爱心学校”签订协议，共同开展活动。
3、创新开展“手拉手”扶贫帮困活动，拓展“手拉手”帮困渠道。
本学期大队部的“手拉手”活动主题是“与困难生一同前行”活动。我们采取三位一体的方式，联合学校、社区、大学的力量，共同帮助我校的10名“特困生”，先后开展了结对活动、助学进社区、大学生志愿者义务家教活动，获得了学生家长和社会的好评，《桂林晚报》对此事进行了报道。
4、建设个性的班级文化。
为了帮助各班树立自己的个性文化，量化班主任工作，我校教导处和大队部制订了“十佳班级” 和“十佳班主任”评选方案，每月确定一个评比主题，每周对这一主题的一个方面有针对性的进行抽查，今年三月的评比主题是“中队环境美化”，第一周我们就检查板报的布置，第二周检查图书角的美化，第三周检查墙面的美化，第四周检查整体个性化设计，每月评选“十佳班级”和“十佳班主任”，发给十佳标志和“十佳班主任”津贴，现在每个班级各具特色，成为南溪校园文化的重要组成部分，充分达到了文化育人的良好效果。
5、开展“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育活动.
“5.12”地震的来袭，带来了一场国殇，引发了人们对生命的重新审视。我校教导处、大队部在第一时间开展了“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育活动，活动内容包括：“抗震救灾，我们携手共度”捐款仪式、“地震中我们学到了什么”系列活动， “情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动及“向抗震救灾英雄少年学习”活动。
地震发生两天，我校就开始为汶川灾区捐款，全体学生共捐款18733.6元；在“地震中我们学到了什么”系列活动中，主要通过开展找一找（即地震图片搜集）、看一看（即观看地震视频）、说一说（即以主题队会的形式展开讨论）、做一做（即制作剪贴本）、贴一贴（即板报评比）等实践活动，向学生传达感恩、坚强、勇敢、团结、珍惜生命、不言放弃的中华民族精神；在“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动中，我校于5月24日接收了一位来自绵阳灾区的小伙伴，通过开展与四川绵阳的新同学一起书写奥运心愿、一起过六一、赠送慰问礼物等活动，让灾区的孩子充分感受南溪少先队集体的温暖；在大地震过去一个月后，我校大队部响应中央文明办、教育部、团中央关于决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知，在全校掀起了向“抗震救灾英雄少年”学习的热潮，进一步推动了 “珍爱生命
， 感恩社会”的主题实践活动向纵深发展。
6、做奥运文章，大力开展奥运主题活动。
随着奥运会的日益临近，我校的少先队活动融入了大量的奥运元素。如《我与奥运有个约会》主题观摩队会、奥运知识竞赛、奥运板报评比、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、“迎奥运、庆六一、创建文明城”大型庆典活动、“奥运小天使”评选等，在“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动中，同学们带来了自己精心制作的环保提示语：“我是小草，请你别踩疼”、“果皮箱向你微笑”、“举手之劳，美化校园”……放置在小树上、草坪中，拿小桶给小树、小花浇水，给学校的吉祥物“溪溪”洗澡，给橱窗“洗脸”…… 在活动过程中，孩子们以自己的实际行动做了绿色奥运的传递者，共同传播绿色奥运的讯息！
7、建立系统的表彰评价体系
我校每学期都会评选一批优秀德育工作者、优秀班主任、优秀中队、优秀队干、队员、优秀辅导员、三好学生等，在传统的奖项之外，我们还特设了“校园明星”、 “班级明星”的评选，主要内容有：文明之星、学习之星、贡献之星、进步之星、劳动之星、体育之星、才艺之星、团结之星、纪律之星、爱心之星十项内容，本学期共评出“校园明星”60名，“班级明星”210名，此举大大激发了队员的积极性，促进了队员的健康成长。
四、加强国防教育，丰富未成年人道德教育内涵。
本学期，我校认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，重视抓好未成年人国防教育工作，促进了国防教育常规化、制度化，进一步丰富了未成年人思想道德建设的内涵。一是健全规章制度:成立国防教育领导小组，按教育大纲要求，开设国防课，抓好国防常识、国防知识和军事实践教育，做到有规定课时、有教育制度、有活动园地。二是体验军营生活:五月我校组织了五、六年级350多人前往李向群少年军校，开展了为期一天的学军活动，学生们通过学习国防知识、队列训练、军体拳学习、学唱军旅歌曲、参观军事基地和军事演练等活动，锻炼了毅力，牢固树立了国防意识。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在这一年里我们虽取得了一定的成绩，但在实际的工作中还存在着一些不足，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。