我家有几口（小班数学教案） - 绿色圃中小学教育网

【活动目标】

1. 初步尝试统计，找到与指定数量相同的娃娃家。

1、 2．在游戏中初步感受数量4-7，并尝试手口一致点数4-7。

3．喜欢参加数学活动。

【活动准备】

音乐《我家有几口》、统计表《我家有几口》、家人图片若干（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、哥哥、姐姐、我自己等）、房子的背景图、相应数量的点卡若干。

活动方案

活动单导学案

活动一：

欣赏歌曲《我家有几口》，初步尝试完成统计表。（小班幼儿不会打“√”，用画圈完成）。

活动二：

通过语言表述检查统计表的准确性。（尝试手口一致点数4-7）

分组操作。

活动三：

—— “我家有几口”：布置标4、5、6、7卡点的娃娃家场景。

——玩游戏、幼儿根据自己的统计表找到标有相应数量点卡的娃娃家，做和家人拥抱的动作。（自我检查，是否走错家）

活动一：导入

指导方向一：今天我们一起来听一首很有意思的歌曲《我家有几口》，仔细听哦！看哪个小朋友的小耳朵最灵，能听出这首歌里唱了什么有意思的内容？

活动二：引导幼儿完成统计表、并检验自己完成统计的准确性。

指导方向二：你的家里都有些什么人？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。）（出示图片）

统表上的有图片及空白格子，我们家都有那些人啊？在相对应的人的下面格子里画圈圈。

指导方向三：请幼儿操作完成统计表。

完成后自己尝试说一说家里都有谁？并掰掰小手，数数家里一共有几口人？（初步感知并尝试手口一致点数4-7）。

分组操作，有错误的进行改正。

活动三：玩游戏，我的家在哪里？

指导方向四：情景游戏，根据自己的统计表，巩固孩子们在游戏中迅速找到标有相应数量点卡的娃娃家。

集体检验，有错误的进行改正。

【活动目标】 1. 初步尝试统计，找到与指定数量相同的娃娃家。 1、 2．在游戏中初步感受数量4-7，并尝试手口一致点数4-7。 3．喜欢参加数学活动。
【活动准备】音乐《我家有几口》、统计表《我家有几口》、家人图片若干（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、姥姥、姥爷、哥哥、姐姐、我自己等）、房子的背景图、相应数量的点卡若干。
活动方案	活动单导学案
活动一：欣赏歌曲《我家有几口》，初步尝试完成统计表。（小班幼儿不会打“√”，用画圈完成）。活动二：通过语言表述检查统计表的准确性。（尝试手口一致点数4-7）分组操作。活动三： —— “我家有几口”：布置标4、5、6、7卡点的娃娃家场景。 ——玩游戏、幼儿根据自己的统计表找到标有相应数量点卡的娃娃家，做和家人拥抱的动作。（自我检查，是否走错家）	活动一：导入指导方向一：今天我们一起来听一首很有意思的歌曲《我家有几口》，仔细听哦！看哪个小朋友的小耳朵最灵，能听出这首歌里唱了什么有意思的内容？活动二：引导幼儿完成统计表、并检验自己完成统计的准确性。指导方向二：你的家里都有些什么人？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等。）（出示图片）统表上的有图片及空白格子，我们家都有那些人啊？在相对应的人的下面格子里画圈圈。指导方向三：请幼儿操作完成统计表。完成后自己尝试说一说家里都有谁？并掰掰小手，数数家里一共有几口人？（初步感知并尝试手口一致点数4-7）。分组操作，有错误的进行改正。活动三：玩游戏，我的家在哪里？指导方向四：情景游戏，根据自己的统计表，巩固孩子们在游戏中迅速找到标有相应数量点卡的娃娃家。集体检验，有错误的进行改正。