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参考 广西体育高等专科学校2013年招生简章
î 学校简介
广西体育高等专科学校成立于1956年6月，是自治区人民政府主办，自治区体育局和教育厅共同管理的普通高等学校。学校前身为广西体育干部学校,1959年更名为广西体育专科学校,1960年2月升格为广西体育学院，1962年广西体育学院停办；1984年恢复广西体育专科学校，并附设广西体育运动学校；1991年与广西体育运动学校分开办学；1993年3月国家教委批准更名为广西体育高等专科学校。学校先后获得"全国群众体育先进单位"、"全国群众体育现状调查工作先进单位"、"全国大中专学生志愿者暑期'三下乡'社会实践活动先进单位"、"全国高校毕业生预征工作先进集体"、"全国国民体质监测工作先进单位"、"南宁市绿化先进单位"等称号。
学校在发展过程中，得到各级领导人的亲切关怀。时任自治区政府主席韦纯束, 副主席李振潜、吴恒、刘新文以及国际奥委会文化和奥林匹克教育委员会主席何振梁，国家体委伍绍祖、袁伟民、荣高棠、李梦华等领导先后到学校视察指导工作,对学校的办学成绩给予充分肯定和赞扬。
现设有体育系、运动系、运动人体科学系、体育人文社科系、高尔夫与休闲旅游系、公共课教学部、教育技术部等7个系部，形成了文学、医学、教育学、管理学等综合性学科专业。开设有心理咨询、体育教育、运动训练、社会体育、体育保健、体育服务与管理、高尔夫运动技术与管理、高尔夫服务与管理、运动休闲服务与管理、民族传统体育、新闻采编与制作、营养与食品卫生、表演艺术、运动康复、休闲旅游、服装表演等16个普通专科专业和户外运动与旅游、模特与表演等9个专业方向。在第26届世界大学生运动会中国高尔夫国家队选拔赛中，我校陶正杰同学以优异的表现进入了大学生高尔夫国家集训队，成为广西高校直接向国家级运动队输送的第一人；2012年我校王丹同学代表中国木球队参加第三届亚洲沙滩运动会获得女子团体铜牌；在"2011年中国-东盟礼仪形象大使"大赛总决赛上，我校陈家怡同学夺得男子组冠军；学校龙狮队夺得第十届粤桂港澳台狮王争霸赛和首届中国东盟狮王争霸赛两项铜奖。
2005年以来，承担一批省部级科研课题和广西新世纪教改工程和教育教学研究项目；获自治区级精品课程 4 门；自治区级特色（优势）专业2个；自治区示范性高等职业教育实训基地1个。
学校位于广西南宁市中心，毗邻风景秀丽的人民公园。学校在发展过程中，不断完善教学设施，教学仪器设备满足教学、实验要求，图书馆藏书10.35万册。目前，学校正在南宁市相思湖高教园区内规划建设总用地面积500亩的新校园，相思湖校区项目已被列入2011年自治区层面统筹推进重大项目；另外，500亩五象校区用地已纳入广西体育产业城建设规划。在校教职工中专任教师95人，其中具有高级专业技术职称教师21人，国家级裁判员18人；国家级社会体育指导员20人；具有研究生学历教师占专任教师总数的45%，不少教师系国家队、省队退役运动员或教练员。体育行业国家职业资格培训基地、广西国民体质监测中心、广西教练员岗位培训中心、广西体育传统项目学校体育教师资格培训基地、广西社会体育指导员培训基地、广西体育行业特有工种职业技能鉴定站、中国—东盟体育人才培训基地、中国—东盟体育信息中心、广西救生员培训基地、《运动》杂志广西工作站等研究与培训机构均设在我校。2010年以来，首届中国—东盟体育产业合作论坛、第三届广西体育节民族传统体育技能大赛、西南片区优秀退役运动员培训班、广西体育高考先后在我校承办。
学校与区内外70多家企事业单位签订实习实训协议等。并先后与广西师范大学、上海体育学院、武汉体育学院、北京体育大学、江汉大学等国内多所体育院校建立了战略人才培养合作关系；与越南、泰国部分高校建立了良好的合作办学关系。越南留学生和泰国留学生先后来我校学习和交流。学校每年还向非洲国家和越南派出专业教师执教，2009年2月，时任国家主席胡锦涛到访毛里求斯时，亲切看望了在中国文化中心任教的我校教师魏爱玲；2011年3月受缅甸联邦政府聘请，我校4名教师赴缅甸担任国家运动队主教练。
建校以来，学校已为国家培养了 1 万余名专门技术人才、世界冠军、著名教练员和少数民族干部。涌现了李宁、吴数德、韦晴光、唐灵生、秦艺源、农群华、黄统生等奥运冠军、世界冠军、亚运冠军。不少毕业生已成为颇有成就的教授、专家、教练员、企业家、党政领导干部。众多毕业生响应组织号召，积极投身于基层、到家乡锻炼、服务、成长、成材，学校毕业生主要就业分布有：事业单位、企业、党政机关、部队等。
学校在长期的办学实践中，确立了"地方性、行业性、应用性、国际性"办学定位，坚持"改革创新、科学发展、提升内涵、创建精品、特色强校、服务社会"的办学理念和"以服务为宗旨、以就业为导向、走学产训研结合的发展道路"的办学方针，坚持走"创特色、打优势、树品牌"办学战略。形成了以普通专科教学为主，本科教育、职业教育、国际教育协调发展的办学新格局。"十二五"时期，学校将以新校园建设和升格本科院校为工作重点，朝着办学特色鲜明、区内外和东南亚有影响的，具有民族特色、地方特色的广西体育学院奋力迈进。
î 专业简介
1、体育教育专业（师范类，学制三年）
培养目标：主要培养系统掌握体育教育的基本理论、基本知识和基本技能，掌握学校体育教育工作规律，获得体育行业国家资格证书及各项目等级裁判证书，具有较强的实践能力和创新能力，在运动技术全面发展的基础上有所专长的学校体育工作一线的高端技能型专门人才。
主要课程：运动人体科学基础、体育保健、体育心理学、教育学、体育游戏、运动训练学、田径、篮球、排球（气排球）、足球、乒乓球、武术、健美操、游泳与救护、学校体育学、中小学体育教材教法、少数民族传统体育等。其中有自治区级精品课程：运动人体科学基础、田径、健美操和校级精品课程武术。
就业方向：适合从事中小学体育教学、运动训练、社会体育指导、政府机关、企业、事业单位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：中小学教师资格证、社会体育指导员证、游泳救生员证、裁判员证等。
2、体育教育专业（学前体育教育方向）（师范类，学制三年）
培养目标：培养学生成为热爱学前教育、热爱儿童，具备健康的心理和良好的品质和行为习惯、良好的沟通能力，能胜任学前教育各类机构的体育教学与体育管理工作，并具备组织大众体育活动多能一专的学前教育专门人才。
主要课程：体育美学、学前艺术教育概论、幼儿教育学、幼儿心理学、公共关系学、音乐素养、少儿营养与健身、人体发育学、形体训练、幼儿艺术体操、幼儿体操、健身舞蹈、幼儿体育舞蹈、表演化妆造型、文体表演创作与编排、民族健身操等。
就业方向：各类幼儿园、亲子园、早教机构、各种儿童教育机构、社区、少年宫的儿童教育工作者、幼教科研人员和师资培训部门、教育行政部门以及相关小学或党政机关、企业事业单位等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：中小学教师资格证、社会体育指导员证、游泳救生员证、裁判员证等。
3、民族传统体育专业（体育类，学制三年）
培养目标：主要培养从事中华武术（龙狮运动、武术套路和散打）、传统体育养生及民族民间体育项目的教学、训练、表演、科研等工作一线的高端技能型专门人才。
主要课程：教育学、民族传统体育概论、人体解剖学、人体生理学、体育心理学、中医基础、中国武术史、龙狮运动、武术套路、武术散打、跆拳道、民族民间体育、传统体育养生、伤科推拿学、外语、计算机基础与应用，各专项理论与方法等。
就业方向：中等以上学校、业余体校、武术院(馆)，各级体育局及武术运动队、公安、部队、社区、武术研究机构等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：社会体育指导员（武术）证、武术套路裁判员证、跆拳道裁判员证、武术散打裁判员证等。
4、建筑工程技术（文理兼招，学制三年）
培养目标：以市场需求为导向，培养具有建筑施工技术、施工管理、建筑工程造价分析能力，服务于建筑行业，特别是体育场馆建筑行业生产一线的德、智、体、美全面发展的高端技能型专门人才。
主要课程：建筑识图与房屋构造、建筑力学、建筑材料、混凝土结构与砌体结构、建筑施工技术、建筑工程测量、建筑法规、体育场地与建筑工艺、体育场馆资源利用与经营管理、体育场馆运行管理、建筑CAD、地基与基础、施工组织与进度管理、建筑工程预算与清单计价、砼结构施工图平法识图、施工项目管理与质量测评、施工项目成本管理。
就业方向：建筑施工企业的施工员、质检员、安全员等；体育场馆、池的施工管理和规划运营；企事业单位的基建部门、工程监理、施工管理、质量检验与监督及工程预决算等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：土建施工员证书、考测量员、资料员、材料员、质安员、监理员、造价员等相关执业证书，从业后可考取建造师等职业资格。
5、运动训练专业（体育类，学制三年）
培养目标：培养适应我国尤其是广西社会经济发展所需的德、智、体全面发展的、具备和掌握体育项目的教学、训练及社会体育知识等方面的基本理论与技术、技能，胜任体育系统、企事业单位、体育俱乐部、中小学、社会体育活动指导站及相应的社会体育机构从事体育项目教学、训练竞赛等工作的实用型、技能型的专门人才。
主要课程：运动人体科学、基础体育心理学、运动营养学、运动竞赛学、体育保健学、体育科研方法、运动训练学、篮球、乒乓球、游泳与救护、排球（含气排球）、足球、健美操等课程。
就业方向：毕业生毕业后主要到相关学校或党政机关、企业事业单位的工会、宣传部门；社会体育活动指导站及相应的社会体育机构；体育俱乐部或体育、文化等职能部门工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：初级教练员证、中小学教师资格证、各项目裁判员证、社会体育指导员证等。
6、社会体育专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：培养适应我国体育社会化和产业化发展需要的，具有社会体育的基本理论、知识与技能，能在政府、社区等群体部门及各类健身中心、俱乐部等从事科学健身咨询、群众性体育活动的组织管理和经营开发等工作的高端技能型专门人才。本专业要求和鼓励学生在校期间取得社会体育指导员、健身教练、游泳教员、救生员、体育经纪人及体适能专业教练等各类职业资格证书。
主要课程：体育社会学、休闲体育与健身概论、体适能训练、体质测评与运动处方、健美操、游泳与救护、器械健身、网球、保龄球、羽毛球、跆拳道等。
就业方向：本专业毕业生主要在商业健身中心、健身俱乐部、大型会议中心（康体部）、度假村（健身房）等从事教练与管理岗位工作；体育场馆、体育行政部门的管理岗位工作以及学校等相关岗位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证、游泳教员证、健身教练、体育经纪人证等。
7、体育服务与管理专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：培养具备较系统的体育管理和服务的基本理论、知识和技能，具有从事社会体育运动赛事组织与管理、体育场馆和器材的管理、体育产业的市场调研与营销以及社会体育指导员等行业的高素质、高技能型专门人才。
主要课程：健身运动指导、体质测评与运动处方、体育产业、体育管理学、公共关系学、体育彩票营销与管理、市场营销学、体育赛事运作管理、体育赞助与广告等专业课程。
就业方向：社会体育部门、商业体育部门、体育企业、体育场馆等管理及市场营销人员、高级健身会所、体育俱乐部等行业。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证、客户服务管理师证、营销员证、体育经纪人证等。
8、新闻采编与制作专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：培养德智体美全面发展，掌握新闻学基本理论、体育新闻报道基本技能和体育竞技知识的具有新闻媒体采编与制作方面专业知识与专业技能，并能从事新闻采访、拍摄、编辑、写作等工作的富有创新精神的高端技能型专门人才。
主要课程：新闻学概论、体育运动概论、体育史、大众传播学、新闻采访与写作、新闻编辑、新闻摄影、中外新闻简史、体育公共关系学、网络媒体设计与制作、新闻法规与新闻职业道德、体育赛事传播等。
就业方向：可在广播电台、电视台、报社、杂志、网络公司等媒体从事采访、编辑、节目制作等工作。也可在党政机关、企事业单位从事新闻宣传、文化、公关、现代文秘等工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：编辑记者证、电视节目制作师证、助理网络编辑师证、摄影师资格证、秘书资格证等。
9、体育保健专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：以市场需求为导向，培养具备较丰富的保健、养生、康复基础知识，熟练掌握常规保健康复技术，通晓养生、保健企业各岗位能力需求，具有一定教学组织能力或管理能力，能适应保健康复企业、康乐中心、健康管理机构、社区服务中心、健身机构等企事业单位一线员工、技术培训师、店长助理（店面主管）等岗位群需要的高端技能型人才。
主要课程：中医养生方法、推拿按摩、经络腧穴学、中医特色疗法、体育康复技术、健康心理学、现代企业管理、职业素养、中国传统文化、沟通技巧、足部反射治疗技术、人体解剖学、人体生理学、中医学基础、推拿体能训练等。
就业方向：本专业毕业生主要在保健康复企业、康乐中心、健康管理机构、社区服务中心、健身机构等相关岗位工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：中级保健按摩师、健康管理师、公共营养师等。
10、营养与食品卫生专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：以市场需求为导向 ,培养具备较丰富的营养、养生基础知识，熟练掌握营养配餐、营养咨询技能，具有一定管理能力，并能胜任餐饮业配餐员、保健营养品营销等岗位需要的高端技能型人才。
主要课程：公共营养、临床营养、食品营养、食品卫生、人体解剖与生理基础、中医学基础、中医养生方法、保健品与亚健康、中医药膳与食疗、现代企业管理、营销技术、沟通技巧等。
就业方向：在各级医院，社区，幼儿园、学校、养老机构，食堂、餐饮业、健身美容机构，体育竞技机构等行业单位提供营养膳食咨询服务，指导营养配餐、菜单设计、菜品营销及保健营养品开发与营销等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：公共营养师 、配餐员、健康管理师。
11、高尔夫运动技术与管理专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：以市场需求为导向，培养德、智、体、美全面发展，熟练掌握高尔夫运动技、战术和高尔夫球场经营与管理相关领域所必备的专业知识和能力，能够胜任高尔夫运动技术教学、高尔夫俱乐部管理、高尔夫赛事组织与管理、高尔夫球场建造与草坪养护等与高尔夫相关岗位的工作，并具有良好的职业道德和服务意识，较强的实践能力和创新能力的实用型人才。
主要课程：运动人体科学基础、运动损伤及处理、高尔夫历史与文化、高尔夫球概论、高尔夫运动技术、高尔夫礼仪、管理学、高尔夫专业英语、球童学、高尔夫心理学、高尔夫球规则与裁判法、高尔夫竞赛组织与管理、高尔夫球场建造与草坪护养、高尔夫球会管理、高尔夫旅游。
就业方向：主要面向全国各大高尔夫球会、高尔夫企业和现代旅游休闲企业从事相关岗位的管理与服务工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：高尔夫教练员证、社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证。
12、高尔夫服务与管理专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：本专业以社会需求为导向，培养德、智、体、美全面发展的，具备从事现代高尔夫运动管理和高尔夫产业相关领域所必备的专业知识和专业技能，并能胜任高尔夫相关产业的运营、管理等方面工作高端技能型专门人才。
主要课程：管理学、高尔夫旅游学、高尔夫概论、高尔夫竞赛组织与管理、球童学、高尔夫球场建造与草坪养护、高尔夫球会管理、体育经纪人概论、高尔夫市场营销、人力资源开发管理、财务管理基础、企业经营管理实务、高尔夫技术。
就业方向：本专业毕业生主要面向国内外高尔夫球场和球会的一线管理与服务岗位。如：球场赛事运作专员，高尔夫产品销售专员，球场维护与管理人员，职业球童等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：高尔夫教练员证、社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证。
13、运动休闲服务与管理专业（户外运动与旅游方向）（文理兼招，学制三年）
培养目标：培养德、智、体、美全面发展的，具备系统的体育学和旅游学相关的理论知识和技能；具备指导各类户外活动和解决户外运动旅游实际问题的能力；具备从事旅游景区、景点相关工作的能力；具备从事户外运动和旅游工作所需的综合职业素质和行业管理、营销和运动技术指导等实践能力的复合型专门人才。
主要课程：开设有英语、计算机等公共基础课程以及休闲学、旅游学概论、管理学、运动损伤及处理、户外运动组织与管理、导游实务、旅行社经营与管理、旅游心理、体育旅游策划与营销、地貌地理学、客源地概况、拓展训练、野外生存技巧、俱乐部经营与管理、攀岩、定向越野、东盟外语等课程。
就业方向：可到各级旅游企事业单位、户外运动俱乐部、户外拓展中心、运动休闲园区等从事户外运动与旅游相关工作。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：户外运动指导员证、社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证。
14、休闲旅游专业（文理兼招，学制三年）
培养目标：根据现代经济发展需要，培养德智体美全面发展，具备休闲旅游学、社会体育学、管理学的基本理论、知识与技能，能适应体育与休闲旅游产业的结合及其社会化、商业化、产业化的发展，并能组织、策划、开展、指导休闲旅游活动等相关工作的实用复合型专门人才。
主要课程：休闲管理学、旅游学概论、身体素质锻炼方法、户外运动组织与管理、服务与礼仪、导游实务、旅游心理、客源地概况、体育旅游策划与营销、地貌地理学、拓展训练、休闲俱乐部经营与管理、体育保健康复、野外生存技巧、东盟外语、定向越野、滨海体育休闲项目、海岸管理、游泳与救生等。
就业方向：旅游事业单位，旅行社、户外运动俱乐部、拓展培训中心、旅游景点景区、休闲会所、休闲旅游策划与活动管理部门等。
可考取的职业资格证书或技术等级证书：导游证、社会体育指导员证、裁判员证、游泳救生员证。
广西体育高等专科学校2013年招生章程
第一章 总 则
一、属性与层次：
学校代码：11350
学校性质：国有公办省属高校
办学层次：高职、大专
主管部门：广西壮族自治区体育局
二、办学地址：
地址：广西南宁市公园路2号（邮编：530012）
电话：0771-2810790(学校办公室)、2851929(招生就业处)
网址：www.gxtznn.com
邮箱：gxtzzjc@163.com
三、招生专业、人数：
2013年招生专业和计划数以各省级招生管理部门公布的数据为准。
四、招生省市：
2013年拟在河北、山西、甘肃、海南、安徽、贵州、四川、辽宁、河南、云南、广东、广西等十二个省（区）招生。 |
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发表于 2013-8-1 19:47:22
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