(1)促进学生成长。评价不仅要关注学生的学习成绩,而且要发现和发展学生多方面的潜能,了解学生发展中的需求,帮助学生认识自我,建立自信。教师在教学中,应该通过评价,使学生在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功,正面促进学生综合语言运用能力的全面发展。以此为依据,建立各环节的评价方案,对英语教学实施科学的评价,促进英语教育教学改革,使学生学习英语的过程成为其健康成长的过程。 (2)促进教师不断提高英语教育教学水平。通过评价,教师可以获取英语教学的反馈信息,对自己的教学行为进行反思和适当调整。针对存在的问题,采取相应的措施,重组教学设计,改进教学方法,最大限度地提高教学效益,进而使教师的教育水平不断得到提高。 (3)促进学校管理。教学评价反映着教师教学质量和水平,通过评价,一方面可以监控教师的教学活动,为奖惩提供比较可靠的依据。另一方面可以使学校及时了解课程标准的执行情况,为及时改进教学管理提供重要参考依据,进而使学校的管理趋于现代化、全面化、科学化。
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