苏教版第6册第八单元语文预习作业

星空

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24、《寓言两则》

1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。 家长签字：      

△《揠苗助长》中的那个农夫，因为想让自己的禾苗        就把禾苗          结果          。我觉得这位农夫傻在                          ，我想对他说：                                                               。

△《鹬蚌相争》中的鹬和蚌因为                        ，最后让渔翁一起抓住了，这就叫                     ，                         。我想对鹬和蚌说：“你们俩                    。”从它俩身上，我得到这样的启示：                                   。

2．在文中画出生字词，把生字词大声读两遍。尝试采用联系上下文或查词典的方式理解下列词语意思。

巴望                                  焦急                        

筋疲力尽                              纳闷                        

毫不示弱                              威胁                        

得意洋洋                              相持                        

喜笑颜开                              不禁                        

3．在语文书上描红，给每个生字组2个词。

寓                                    则                              

宋                                    焦                             

疲                                    勃                             

闷                                    枯                             

弱                                    

4．多音字组词。

tiāo（        ）    léi（       ）       mèn（        ）   

挑                  累                   闷              

   tiǎo（        ）    lěi（        ）       mēn（        ）

5．阅读《新补充读本》P198—201

6．收集几则古今中外的寓言故事，读一读，并选择自己喜欢的一则讲给大家听。

25、《争论的故事》         

1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。 家长签字：      

△ 1．兄弟俩为了怎么吃大雁而争论不休，哥哥以为                             ，弟弟却以为                             ，老人说                                       ，当他们意见一致像射大雁的时候，大雁已飞得                 。故事中的兄弟俩，现在多么后悔啊！如果你现在遇到了故事中的兄弟俩，你想跟他们说                                。

2．在文中画出生字词，把生字词大声读两遍。尝试采用联系上下文或查词典的方式理解下列词语意思。

不以为然                              争辩                        

争论不休                              建议                        

两全其美                              赞许                        

聚精会神                              关键                        

3．在语文书上描红，给每个生字组2个词。

烤                                    辩                              

嫩                                    评                             

剖                                    笨                             

键                                    聚                             

赞                                    

4．在文中找出下列词语的近义词

争论（         ）   称赞（          ）  专心致志（           ）

5．在文中找出下列词语的反义词

批评（        ）    节约（         ）   东张西望（            ）

6．阅读《新补充读本》P202—204

25、《剪枝的学问》

1．正确、流利地朗读课文，不添字，不漏字。 家长签字：           

△ 文中写了我      次进入王大伯的桃园，在冬季，我满怀好奇地走进他家的桃园，只见他剪掉一根根长得           的枝条，我很疑惑，王大伯告诉我，因为那些枝条只会             ，              ，听了王大伯的话，我将信将疑。春天，桃花开了，我再次走进桃园，看到满树的     ，盼望着它能早日变成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走进王大伯的桃园，只见一棵棵桃树上        。桃子        ，一个个           ，仿佛           ，心里又惊又喜。

△ 能找出上面一段描写“我”心里变化的词语吗？抄写在下面的“    ”上。

                                                                          

2．在文中画出生字词，尝试采用联系上下文或查词典的方式理解下列词语意思。

远近闻名                             学问                        

将信将疑                             不禁                        

欢天喜地                              浓郁                       

盼望                                 疑惑                        

3．在语文书上描红，给每个生字组2个词。

挥                                    舞                              

夺                                    靠                             

熟                                    娃                             

蛋                                    禁                             

番                                    

4．选择合适的词语

驰名    闻名

1.万里长城是举世（        ）的伟大奇迹。

2.那（         ）中外的红富士苹果真是又大又甜。                    

               挥舞    挥洒

1.他画起画来（    ）自如。

2.少先队员（    ）着鲜花欢呼。

5．阅读《新补充读本》P204—206

6．向家长询问周围哪些植物需要剪枝？有什么作用？。