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小学数学公开课《乘加乘减应用题》导学案

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发表于 2013-7-12 10:42:22 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
乘加乘减应用题》导学案
课型
新知探究
课时
1课时
主备人
      
审核人
复备人
本周行为训练重点
学会自学教材
班级
小组
姓名
学习
目标
1、能够认真观察图片,从中提炼出自己想要的信息。
2、能够用不同的方法解决问题。
3、合作学习,展示自我的同时学会表达自己的想法,并能关注他人,相互学习。
重、难点
预测
重点:根据所得信息解决问题
难点:用不同的方法解决问题
知识链接
乘法算式及乘加、乘减的计算
时间预设
温故知新:5 分钟     自主探究:8 分钟      互学:15分钟     当堂检测:10分钟  整理导学案:2 分钟
学习过程
师生笔记
一、温故知新(5分钟)
1、商店里有4盒乒乓球,每盒6个,一共有多少个?
2、商店里有20个红皮球和17个花皮球。卖出35个皮球,还剩下多少个?
   
师:我们学习过乘法应用题以及加减混合应用题,今天,我们来解决其他的应用题型——乘加乘减应用题。
二自主探究(8分钟)
自学内容:教材第8页例3
自学思考:
1、认真看图,从图中你知道哪些信息。
如:有7个小朋友想来玩跷跷板,翘翘板上有
         
2、解决“跷跷板乐园一共有多少人?”书中的方法是先算什么?再算什么?
方法一:
3、你还会用其他方法计算么?在纸上写一写。
方法二:
三、互学(15分钟)
1、组内讨论,选择一种方法将其写在黑板上。
2、小组汇报:讲解所列算式的意义,计算过程及结果。
四、当堂检测(10分钟)
1、教材第9页做一做
(根据信息口头提出问题并能够解答)
2、练习二第1题
3、完成下面习题
成人票:8元       儿童票:5元
爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和小明一起去逛公园,买票一共要多少钱?
4、选做题
一本《童话故事》书有100页,我每天看9页,一星期后还剩多少页没看?
五、整理导学案:(2分钟)
1、对照学习目标,把自己已经完成的学习目标后面画个笑脸。
2、把自己本节课的收获或提醒自己的话用红笔写在右面栏里。
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