表7:中国近代屈辱史
战争 签订的条约 条约的主要内容 影响
鸦片战争 中英《南京条约》(中国近代第一个不平等条约 开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;中国赔款2100万银元;割让香港岛给英国;英国商人进出口货物缴纳的说款,中国须同英国商定。 中国的国家主权和领土完整遭到破环,开始沦为半殖民地半封建社会。
甲午中日战争 《马关条约》(《南京条约》以来最严重的不平等条约) 清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本;赔偿日本军费白银2亿两;开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸;允许日本在通商口岸开设工厂等。 大大加深了中国的民族危机及半殖民化程度。
八国联军侵华战争 《辛丑条约》 清政府向各国赔偿白银4。5亿两,以海关等税收作担保,分39年还清,本息共计9。8亿两;划定北京东交民巷为使馆界,允许各国驻兵保护,不准中国人在界内居住;清政府保证严禁人民参加反帝活动;清政府拆毁天津大沽到北京沿线设防的炮台,允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。 清政府完成成为西方列强统治中国的工具,变成了“洋人的朝廷”,中国完全沦为半殖民地半封建社会。
表8:中国近代化的探索(关注特点及启示)
三个阶段 名称及口号 领导阶级 历史作用(运用)
学习
西方
科学
技术 洋务运动
(自强、求富) 洋务派(恭亲王奕?、曾国藩、
李鸿章、左宗棠) 洋务运动没有使中国富强起来,但它引进了西方先进的科学技术,使中国出现了第一批近代工业企业,在客观上促进了中国资本主义发展,推动了中国近代化的进程。
学习
西方
政治
制度 戊戌变法
(君主立宪) 维新派(康有为、梁启超) 在近代起到思想启蒙作用
学习
西方
政治
制度 辛亥革命
(民主共和) 革命派(孙中山) 清朝的统治在辛亥革命的浪潮中崩溃,中国两千多年的封建帝制终于结束 。民主共和国的观念日益深入人心。
学习
西方
思想
文化 新文化运动
(民主和科学) 陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适 新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情,促使人们冲破封建思想的牢笼,探索救国救民的新出路,在近代中国掀起了一场思想解放的风暴。
新民主主义革命的30年,分为三个时期落实考点
1、新民主主义革命的兴起(1919—1937年)
(1)五四运动,工人阶级第一次登上政治舞台,标志着新民主义革命的开端; 中共一大的召开,宣告中共成立。
(2)国民革命的洪流(1924—1927年)
国共两党为了反帝反封建,建立了革命统一战线,实现了第一次合作,识记黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。
(3)国共两党十年对峙(即第一次国内革命战争时期)(1927—1937年)强调南昌起义(第一枪),南昌成为军旗升起的地方;识记中共创建工农红军和农村革命根据地的意义
而西安事变的和平解决,成为扭转的时局的关键,标志抗日民族统一战线初步形成。
2、抗日战争(1937—1945年)
3、解放战争(1945—1949年)
争取和平民主时期——重庆谈判(中共尽一切可能争取国内和平)
全面内战时期(1946—1949年),识记转入战略反攻的开始——挺进大别山(涉皖);列举辽沈、淮海(涉皖)、平津三大战役和渡江战役(涉皖;南京解放60周年),说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设的历史(也称共和国史)。今年是共和国六十华诞,复习时以纪念建国六十周年为切入点,专题汇总共和国历史上各个领域(政治、经济、外交、国防、科技和文体)取得的重大成就(特别是改革开放三十年来),探究原因谈启示。
复习时从四个时期(过渡时期;探索社会主义建设的十年;“文革”时期;改革开放时期),六个方面来概括成就。突出改革开放三十年的经济和外交成就。经济上围绕农村生产关系的调整、关注民生,政治上强调民主法制建设,体现建设和谐社会的信心;外交上突出中美关系和经济全球化中我们所发挥的作用,展现出坚持和平共处五项原则,互惠互利,求同存异,和而不同,共创双赢,建设和谐世界的外交理念。
三、中考复习应考策略
第一,夯实基础知识,深刻理解教材。
中考历史考试的形式由闭卷改为开卷,主要目的是减轻学生大量记忆、背诵的负担,鼓励同学发表自己的见解,培养同学的创新意识,创造性思维和创新能力。但那种认为“开卷”仅仅就是打开课本、资料抄抄而已的认识是非常错误的。实际上,随着现在开放性试题的大量出现,考查学生各方面能力、思想、行为等方面的试题也越来越多,这类试题的答案都是多元的,具有发散性的特点,一般说来,在书中,很难找到现成的答案可以依照,如果照搬照抄,只能是貌合神离,无法符合要求。
中考历史开卷考试的真正意义之一,就是为了减负,但减的是学生对那些复杂知识(如大量的问答题答案)的记诵之苦,而不是对知识掌握的淡化。至于历史基础知识不仅要掌握而且要能够熟练应用,否则,考试时会出问题。
复习时要准确把握知识之间的内在联系,要打破教材课程的限制,要对知识进行横向纵向的梳理,对同类知识进行归纳、比较,把握其内在联系,把分散的知识点提炼出来,串连起来,形成一个个独立的历史整体框架结构,从宏观上把握历史发展的趋势。
如复习西藏问题时我们以纪念西藏民主改革五十周年为切入点,从分析唐元清时期西藏与中央政府的关系入手,由此认识到西藏自古以来就是中国领土;通过回忆1951年、1959年和1965年西藏发生的大事以及改革开放以来西藏建设的重大成就,让学生体会到民族区域自治制度和民族平等、团结、共同繁荣的原则有利于维护国家统一,保障少数民族当家作主的权利,自觉增强同藏独力量达赖集团作斗争的意识。由此还可引出中法关系:08萨科奇多变外交,致使法国国家信誉大损;09圆明园被盗文物拍卖,伤害中华民族自尊心!目前双方关系触底难反弹!
第二,加强审题能力培养,做到审题细心和答题规范。
在题干(材料)中最大限度获取信息,充分利用有效信息,体会命题者的意图和角度,从容作答。
例:有以下两个开放性问题:
A题:你认为中日关系应该怎样健康发展?
B题:你认为中日青少年对中日关系的健康发展应持何态度?
这两道题角度不同,A题站在国家民族的高度,要求能回答具体性的措施;B题站在青少年的角度,要求表达的是一种态度。可以这样分别作答:
A题 答:日本应正视历史,承认侵略战争罪行,放弃军国主义思想;中日双方应在和平共处五项原则的基础上加强政治、经济、文化方面的交流,维护地区和世界和平;中日双方应尽可能以对话、协商等和平手段解决矛盾与争端,求同存异,共创双赢。
B题 答:以史为鉴、面向未来;相互尊重和理解;以开放的胸怀相互借鉴和交融;继承和发展两国世代友好关系,维护地区和世界和平。
开放性试题答题时还要根据题目后的分值来确定答题量,一两分的题目估计只要答一二点即可。答题时要注意分层答题,条理清晰,并且要注意答与问之间的对应。据笔者所知,中考中经常有考生答错位置,考完后后悔莫及。
第三、关注社会热点,提高解决实际问题能力。
近几年中考能力测试中,大多追求平实和具有鲜明时代特色的风格,一般以人们比较关心的社会热点问题作为命题的背景材料,或者作为切入点来创设情境,考查同学对所学知识和热点问题的联系程度,以及根据题意对知识进行整理、重组、运用和综合的能力。
这就要求考生们能对近年来(尤其是一年来)的国内外大事和热点问题做到心中有数,要把握这些事件与教材知识的结合点,运用相关知识,通过不同的题型,从不同的角度去认识、分析。切忌在回答时天马行空,无的放矢。
笔者认为在09年中考中特别要注意以下热点(中国史部分):
(一)建国60年来的伟大成就,尤其是改革开放以来在社会主义建设道路上的重大进展。
(二)五四运动90周年,发扬五四精神。
爱国主义是五四精神的源泉,民主与科学是五四精神的核心,勇于探索、敢于创新、解放思想是民主与科学实现的途径,理性精神、个性解放、反帝反封建是民主与科学的内容。而所有这些,最终目的都是为了追求进步、振兴中华民族。
(三)建设和谐社会,关注民生问题,尤其是三农问题(建国以来农村生产关系的调整作个专题)
(四)维护祖国统一,反对分裂行径。重点关注台湾、西藏、新疆问题。
(五)大国关系(中美、中日、中俄、中欧关系)。
中国在对外关系上,坚持和平共处五项原则,互惠互利,求同存异,和而不同,共创双赢。但在触犯国家和民族根本利益上决不妥协。
(六)中国和平崛起,面临的机遇和挑战。
四、考场策略。
在经过充分的复习应考后,到了考场,应该怎样发挥出水平呢?
笔者认为有以下几点需要注意:
㈠准备充分,带齐七本课本,准备一到两本资料足矣。
㈡处理好开卷与闭卷的关系。遵循“先易后难、先闭后开”的八字原则,遇到题目先要认真审题,积极思考,不要立即依赖于翻书。只有少量难题或不能确定的题目才能查书或资料。
㈢查书定位法。
首先是定方向,确定该考点是哪一学年所学。初一两本书是中国古代史,初二上学期是中国近代史,初二下学期是中华人民共和国史和世界古代史,初三是世界近现代史。
其次是定教材,根据每册教材的前后断代来进行,平时练习应熟练;
最后是要根据目录精确定位,打开相应教材的目录,快速确定该知识点是属于哪一课,并立即定位。
㈣详略得当
答题时,也不是写得越多越好,因为写得多,首先浪费时间,再说也不一定得高分,一般中考阅卷都是采点给分,列举题,材料解析题一般是问什么答什么,不要展开,问答题要注意点面结合和关键词语,碰到谈感想和启示的要严格按照题目要求,切忌东拉西扯,漫天洒网。
㈤杜绝错别字
笔者在中考阅卷中发现,考生们的错别字不是个别现象,严重影响了考试成绩。
㈥合理分配时间。
中考中,历史和政治合卷。按照分值折算,做历史试卷的时间为56分钟。考生们要合理安排时间,不要顾此失彼,尽可能在规定时间内做完一套试卷再做另一套。最后要注意检查,不要有遗漏的题目。
总之,学生要想在09中考中获得好成绩,就要夯实基础知识,提高能力,加强平时的训练。衷心祝愿09中考每一个初三的学生学有所成,每一位初三老师都能收获成功的喜悦!
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