教孩子学习语文经验集锦

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保持卷面整洁







如今，有不少考试专门设有卷面分。即便不设，一分书写工整，没有涂抹的试卷，总能给阅卷老师一个好的印象，老师给它打的分，很可能要比给那些字体潦草，涂抹得脏兮兮的试卷打的分要高。“那些交上整洁试卷的学生，”奥尼尔教授说，“实际上已向高分迈进了一步。它就像给客人端上一盘干酪汉堡包。无论所端上来的干酪汉堡包实际上多么的好吃，但倘若服务员是用一个脏兮兮的盘子把它端上来的，你可能就不相信它会好吃。”

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做好笔记，用好笔记







“阅读课文当然重要，”米伦德里说，“但老师要测试你的，是他或她所强调过的重点。而这一切，只有在你所做的笔记中才可找到。”

实际上，有不少全优生在自己阅读课文时，也做笔记。戴维·赛利是新泽西州圣克劳斯中学的全优生，他的学习方法就是在自己的笔记本中的第一页中间划一条竖线，每当预习老师所要讲的内容时，他就把所做的笔记写在笔记本每页竖线的左侧。等到老师讲课时，他则把课堂上所做的笔记写在笔记本每页竖线的右侧。等到课后复习时，他就把写在左右两侧的笔记问题作对比，自己原先对哪些地方的理解是正确的，对哪些地方的理解是错误的，便一目了然。这种学习方法的优点在于，它能够让人加深记忆，弥补不足。

每当下课铃声快要拉响之时，大多数学生都开始合上他们的书，放好他们的笔记本，和同桌窃窃私语，并做好冲出教室的准备。然而，安德森却能静下心来，利用每节课最后的几分钟时间，把老师在该节课上所讲的要点都总括下来，供自己在下次这位老师开始讲课前浏览。

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全优学生的成功秘诀







成绩最优秀的学生，往往并不是头脑最聪明的学生，最重要的是，他们知道如何充分发挥自己的潜能。

──埃德温·凯斯特、莎莉·瓦伦特·凯斯特

每个人都曾听人谈起过全优学生。如果我们前去一些学校走走，常常会在学校的光荣榜上看到他们的名了；如果有空和老师聊一聊，他们会如数家珍般地告诉你哪些学生是班上的全优生。他们的学习成绩比较突出，这无可争议，然而，有的人却成了“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子，他们是体育活动方面的门外汉，而且不善于社会交往。

然而，我们又如何解释多米尼加·罗曼或保罗·米伦德里这样的实例呢？

多米尼加·罗曼是费尔蒙特高中乒乓球队的队员。她同时还是校乐队的队员，并在校学生会任职；另外，她还参加了数学兴趣小组。但这两年在费尔蒙特高中学习期间，她的功课门门优秀，是全年级有名的全优生。

保罗·米伦德里现就读于新墨西哥州立大学，连续两年荣获一等奖学金。在中学阶段，他一直担任着校学生会主席；同时，他还是学校橄榄球队及篮球队的队员，校科技小组的成员。除此之外，保罗·米伦德里还被全国学生联合会选为会员，并应邀在当地电视台作为学生栏目的嘉宾，向电视观众畅谈自己的学习之法。倘若有空翻看一下保罗·米伦德里在初中及高中阶段的学习成绩表，就会发现，他的各门功课的考试成绩都很优异，由此可见，在学习上，他是一位名符其实的全优生。

你多米尼加·罗曼或保罗·米伦德里这样，既多才多艺又成绩优异的优秀学生，并非是凤毛麟角。那么，他们这样的学生是如何脱颖而出的呢？头脑聪明并不是惟一的答案。“成绩最优秀的学生，往往并不是头脑最聪明的学生，”在伊利诺斯大学任教的赫伯特·威尔伯格教授断言，“最重要的是，他们知道如何去充分发挥自己的潜能。”

赫伯特·威尔伯格教授对诸多既多才多艺、又成绩优异的优秀学生的成长过程，进行了比较系统的研究。他告诉大家说，实际上，高智商的学生有时却没有智商稍低的学生成绩突出。对高智商的学生来说，学习可能是件挺容易的事情，他们几乎任何时候都不知道如何去全力以赴、奋发图强。

学习努力也并不能说明一切。“重要的并不是你把书本打开，坐在那儿多长时间，”接受我们采访的一位全优生回答说，“而是你坐在那儿的时候，都做些什么。”实际上，在全优学生中，的确有相当一部分花在做家庭作业上的时间，还没有那些分数考得低的同学花的时间多。

在班上成绩比较突出的学生，是借助于一些行之有效的学习方法财取得令其他同学羡慕的成绩的。根据教育专家的独到见解，以及全优学生自己的介绍，现在把全优学生的成功秘诀总结如下。

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全家参与







孩子们除了喜欢让妈妈给他们读书之外，还乐意让家里的其他人给他们读书。在我小的时候，家里的许多人都给我读过书：我的爷爷、奶奶、爸爸及哥哥。

如今，许多家庭都是双职工家庭，孩子的爸爸妈妈整日在外忙着上班，不可能抽出太多时间给孩子读书。在这种情形下，孩子的爷爷奶奶、外公外婆、哥哥姐姐或者家中的保姆，都可以给孩子读书。

我的儿子乔治和他的妻子工作都很忙，常常抽不出时间给他们的孩子读书。碰到这种情况，我就挺身而出，给我的小孙子读书。每天早晨六点钟，小孙子就跑进我的房间，手里拿着他喜欢的书，坐在我的身旁。“请你给我读书！”小孙子满脸期待地对我说。“好孩子，我这就给你读。”我高兴地答道。我的这种做法，在培养孩子方面同样可以收到良好的效果。

教育工作者称，作爸爸的常常可以在这方面发挥很大作用。爸爸们在工作之余，倘若能够经常抽出时间，给自己的孩子读书，常常会让孩子们热爱读书、热爱学习。当一位上小学的女孩，从书店里买了一本关于足球方面的书时，她的老师问他为什么要买这样一本书。“我爸爸喜欢足球，”这位女孩解释说，“或许他会把这本书读给我听。”果然不出她的所料，她的爸爸坚持给她读完了这本书。

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养成给孩子大声读书的好习惯







几年前，我常常利用睡觉前的一段时间，大声给我的孩子读书。在大多数晚上，孩子们紧紧地偎依着我，我抑扬顿挫地给他们朗读几本很有趣的书。我的孩子们──杰布·乔治、内尔·马文及多罗茜──开始爱上这段特殊的时间。碰到一些孩子们爱听的优美段落，我带领着他们把这些段落背下来。

你什么时间大声给孩子们读书都可以，但你最好每天都把它安排在同一时段，而且每次至少要读上15分钟。许多家长曾经告诉我，大声给孩子读书，时常会耽误他们刷盘洗碗，以及做其他家务活。然而，在我看来，给孩子大声读书更为重要，因为孩子是家庭的未来，为了孩子更加美好的明天，家长其他方面的事情耽搁一些也是完全值得的。

伊利诺斯大学的研究员多利斯·布朗花了20多年时间，对205名入这前已经学会阅读的孩子，进行了针对性的研究。结果发现，这些孩子们有一个共同点：他们的父母很早就开始给他们读书，并使他们养成了热爱阅读的良好习惯。

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准备充分，安排有序







在中学阶段，迈克可是个十分活跃的全优学生，他既参加了学校的田径队，又参加了学校的乐队，他说：“我每天都非常忙，要做的事情实在太多，所以我甚至不能浪费时间云找一支铅笔或一张丢失的试卷。我把每件学习用具都准备得很好，把所要用的东西放置得井然有序。”

全优生保罗·米伦德里备有两个活页夹─一个用来夹每天老师布置的作业；另一个用来夹以前做过，并且已被老师批改的试卷。托西·米歇尔是加利福尼亚州克洛威斯中学的一位全优生，她有自己的一套做法。平时测验的试卷发下来后，她便分科目把它们装订起来，并标明哪份试卷是何时所做，自己在做该试卷时有何欠缺。到了期末复习的时候，她便把装订好的试卷都拿出来，过上一遍，以前犯过的错误，在期末考试中，她就不会再犯了。

甚至连那些并没有一个单独的学习场所的全优生，也能够做到准备充分，安排有序。他们总能事先把当天所用得上的各种学习用具，都有条理地装在自己的书包中，或者放置在自己书桌的抽屉内，以节省寻找它们的时间。

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努力进入孩子的世界







有一天，身为埃森德中友协副主席的沃克先生要去参加友协的一次活动，正当他整装待行的时候，儿子极其失望地哭叫起来：“爸爸，不要出去！爸爸，不要出去！”沃克赶紧抱起儿子问：“宝贝你真的不要爸爸出去？你要爸爸和你玩是不是？”儿子说：“对的。”沃克紧接着说：“好！爸爸不去了。爸爸知道和你在一起的时间太少了，爸爸陪你玩。”随后他马上换了衣服，坐在地板上和孩子玩了起来。事后他告诉李晶：“孩子这样哭，就说明他真的很需要我了。不参加友协活动当然不好，但是和孩子比较，孩子是更重要的。”

沃克要求妻子至少6年不出去工作，是希望对6岁以下的小孩，父母要给他时间陪他玩，让他感受到父母的爱。德国把这段时间标志为一生中最重要的时间。和中国的育儿观不同，他们认为0—6岁的孩子最重要的不是智力开发，不是学外语、学音乐、学绘画，而是父母要帮助0—6岁的孩子奠定人生的基础。这基础就是建立孩子的自信心、安全感、自我价值观和人生观。如果把人生比做房子的话，那么人生最初的6年就好比是房子的地基。孩子时打下的地基，是要到他长大以后才开始显示出重要作用来的。当一个人遇到挫折和挑战时，他最需要的东西不是金钱和地位，而是他的自信心、安全感和坚定的人生观，这些东西将决定他是积极的、正面的，还是被动的、负面的去处理他所面临的问题，而正是这些东西才是人生幸福最重要的组成部分。

所以，为了把孩子的人生基础打好，我们不仅要把自己的时间多给孩子一些，还要努力地和孩子一起进入孩子的世界。