幼儿园小班公开课语言教案及反思《金色的太阳》

网站工作室

优秀教学设计 一：活动目标：

1：通过肌体律动，道具，乐器等感应问答式歌曲，体验歌曲游戏的乐趣。

2：掌握乐曲节奏

二：活动准备

音乐 圆舞板 铃鼓 金色 红色太阳模型 节奏卡

三：指导重点

1：活动重点：通过肢体律动，道具，乐器等感应问答式歌曲

2：活动难点：掌握节奏型

四：活动过程

1，              暖身活动

（1） 师生相互问答打招呼

师：小朋友们在哪里？

幼：这里这里在这里

师：鼻子鼻子在哪里

幼：这里这里在这里

2．复习歌曲

（1）完整演唱歌曲（整体演唱）

(2)运用太阳模型分组演唱。

3，巩固节奏型

身体拍奏节奏（拍手，拍腿，拍肩膀）

4，乐器演奏歌曲

（1） 探索乐器的演奏方法

出示圆舞板，探索演奏方法（圆舞板拿在手，开口处向外）

（2） 用圆舞板和铃鼓为歌曲伴奏答句。

（3） 幼儿分组表演

5，活动自然结束

网站工作室

活动反思：

本活动符合小班孩子的年龄发展特点，分为幼儿朗诵以及歌唱两部分，当孩子们投入到活动当中，通过道具的使用以及乐器的运用，幼儿的表现力得到很大的提高，在分组看指挥的活动中，由于第一次接触，在指令的理解上出现了一点点短暂的迷茫，但本次活动的目标达成上，教师的目标定位不算很高，幼儿基本能完成，在教法上，灵活运用了演示法，符合幼儿的年龄发展特点，学法中，幼儿运用了参与法，在音乐的感知力以及表现力上得到明显的提高。

（本教案参考海南出版社，三环出版社联合出版的《幼儿园教育指导》教师用书小班下）