幼儿园科学教案 向下落的物体

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教学目标:
    1、发现物体扔到空中会自由下落,不同物体下落的速度有快有慢。
    2、知道物体下落有直线和曲线之分,尝试用自己的方式对不同物体按下落方式进行记录。
    3、探索同一物体形状不同下落情况也不同。
    教学准备:各种糖纸、羽毛、报纸、塑料积木、球、绳、沙包等,记录纸、笔,白纸人手两张
教学过程:
    一、  引题
秋天到了,一片片树叶落下来,树叶落下来是怎么样的?(幼儿自由讲述)

    二、  幼儿探索并讨论。
    1、幼儿猜想并尝试:你桌上东西落下是怎么样的?每一样东西都试一试。
    2、引导幼儿和同伴比较,发现物体下落时的异同。
    “请你找一个好朋友比一比,看看你们手里的东西落下来有什么不一样?”
    3、幼儿交流1)你有什么发现吗?(幼儿自由交流)
    (2)为什么有的物体落的快,有的物体落的慢?
    4、小结:所有的物体都会下落的,不同物体下落的速度有快有慢。
5、师演示一张皱纸和一块积木,引导幼儿观察,发现物体下落路线是不一样的。

    三、  幼儿分组探索,按照物体下落的路线进行归类记录。
    1、请幼儿分组实验,观察桌上的物体的下落方式,并商量用自己的方式进行记录。“请你再去试一次,把你的发现记录在纸上,你这些东西按照落下的路线记在纸上。”
    2、每组派一个孩子交流各组的发现,并介绍自己的记录方法。
    “你是怎么记录的?”“你有什么新的发现?”
3、教师简单小结:不同物体下落的路线不一样,有的是直线的,有的是曲线的,直线的落地快,曲线的落地慢。

    四、引导幼儿进一步探索同样的东西形状不同,落下来的情况也不同。
    1、(出示相同的两张纸)幼儿猜想:你可以用什么办法让他们落下的时候不一样?
    2、幼儿自己尝试,教师引导幼儿将纸折成不同的形状
3、交流:你用了什么办法?

活动延伸
让幼儿回家用手帕或塑料待做降落伞,观察其与其他物体下落的不同。