八年级上册生物期末综合测试习题分析及参考答案
一、选择题(每小题2分，共50分)
1.思路解析：出芽生殖又叫芽殖，是由母体在一定的部位生出芽体的生殖方式。芽体逐渐长大，形成与母体一样的个体，并从母体上脱落下来，成为完整的新个体。酵母菌和水螅常常进行出芽生殖。答案：D
2.思路解析：嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成为一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫做接穗，被接的植物体叫做砧木。嫁接的方法有两类：芽接和枝接。芽接是用芽作接穗，枝接是用枝作接穗。不管是芽接或枝接，都要确保接穗的形成层与砧木的形成层紧密地结合在一起。只有这样，双方的形成层分裂出来的新细胞才能愈合，接穗才能成活。答案：B
3.思路解析：绿色开花植物的子房在受精之后继续发育，最终成为果实。其中的胚珠发育成种子，子房壁和珠被分别发育成果皮和种皮，受精卵发育成胚。答案：B
4.思路解析：无性生殖是不经过生殖细胞的结合，由母体直接产生出新个体的生殖方式。无性生殖的方式有：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖、营养生殖。有性生殖是由合子发育成为新个体的生殖方式。而合子是由亲本产生有性生殖细胞，经过两性生殖细胞的结合，成为合子。运用杂交得到种子的方式为有性生殖；将分蘖分开插入水田属于无性生殖。答案：A
5.思路解析：中空的原因是没有进行受粉，无法完成受精而造成的。答案：C
6.思路解析：春季经常可见两只青蛙拥抱在一起（抱对），这属于是青蛙的繁殖行为，不是在争夺食物。答案：B
7.思路解析：晚成鸟指雏鸟从卵壳出来时，发育还不充分，眼睛没有睁开，身上的绒羽很少，甚至全身裸露，腿和足也软弱，没有独立生活的能力，需要留在巢内由亲鸟来喂养。这样的雏鸟，叫做晚成鸟。家鸽、燕子、啄木鸟、麻雀等的雏鸟都是晚成鸟。鸡、鸭、大雁等的雏鸟都是早成鸟。答案：C
8.思路解析：细胞核中的染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。其中DNA是主要的遗传物质。答案：B
9.思路解析：能够显示出性状的基因称为显性基因。由显性基因控制的性状称作显性性状。在遗传学上用大写英文字母表示显性基因。隐性基因是指在杂合体时不能表现，必须在纯合体时才能表现的基因。由隐性基因控制的性状称作隐性性状。在遗传学上用小写的英文字母表示隐性基因。当显性基因与隐性基因组合在一起时表现为显性性状，所以孩子的基因组成只能是dd。答案：D
10.思路解析：从已知的条件中得知在后代中有白色羊出现，而上一代都为黑色，因此可以判定都含有隐性基因a。答案：D
11.思路解析：在体细胞中基因是成对存在的，而在生殖细胞中只有体细胞的一半。答案：C
12.思路解析：性状指生物体的形态特征或生理特征。形态特征如豌豆种子的形状、颜色；生理特征如植物的抗病性、耐寒性、耐旱性等。性状的形成是生物体内的遗传物质和它的生活环境相互作用的结果。人们可以根据性状的差异鉴别各种生物。所谓基因，就是脱氧核糖核酸分子长链上具有遗传能力的片段，可以控制不同的性状。答案：C
14.思路解析：人体细胞中有23对（46条）染色体。其中22对在男性与女性中都是一样的，叫常染色体；另一对为性染色体。性染色体有两种类型：X染色体和Y染色体。女性为XX染色体，男性为XY染色体。生殖细胞的染色体只有体细胞中的一半。答案：C
15.思路解析：优生并不是仅仅通过多吃营养物质，而是要采取多种手段进行的，如婚前检查、孕妇定期检查和科学分娩等措施。答案：C
16.思路解析：生物体在不同环境条件下产生的变异，这些变异由于遗传物质没有发生变化，因此一般只表现在当代而不会遗传下去，如果变异是由于遗传物质发生变化而引起的，并且如果这种变异更能适应环境，那么这种变异就会随遗传物质的传递而遗传给后代，使生物不断进化发展。对于打球、下棋并不能够传给下一代，是不可遗传的。而色盲和白化病由遗传物质决定的性质，是可遗传的。答案：C
17.思路解析：由于后代发生很大的变化，这说明它们的遗传物质发生了改变，即基因的结构发生了改变。答案：A
18.思路解析：引起小麦这种变异很可能是小麦体内基因的组成重新组合而产生的结果。答案：B
19.思路解析：有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，产生合子，由合子发育成新个体的生殖方式。有性生殖的优点是：后代的遗传物质来自2个亲本，所以具有2个亲本的遗传性，具有更大的生活力和变异性，对于生物的进化有重要意义。但是有性生殖受环境条件的影响，使其遗传具有不稳定性。
答案：D
20.思路解析：动物运动的最终目的是为了有利于个体生存和种族繁衍。答案：B
21.思路解析：颜色除了能装扮我们的生活环境，对一些动物来说还有非常重要的作用。有些动物为了隐蔽或保护自己，形成了与周围生活环境相一致的体色，这种体色我们叫它保护色。②⑤属于警戒色。答案：B
22.思路解析：脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂和高等，这说明动物越高等，利用经验解决问题的能力越强。答案：A
23.思路解析：动物行为的目的是为了适应环境，动物学习行为越复杂越利于适应不断变化的环境。答案：B
24.思路解析：传染源是指体内带有病原体，并不断向体外排出病原体的人和动物。传染源有以下三种：（1）病人：在大多数传染中，病人是重要传染源，然而在不同病期的病人，传染性的强弱有所不同，尤其在发病期其传染最强。（2）病原携带者：包括病后病原携带和无症状病原携带，病后病原携带称为恢复期病原携带者，3个月内排菌的为暂时病原携带，超过3个月的为慢性病原携带。病原携带不易发现，具有重要流行病学意义。（3）受染动物：传播疾病的动物为动物传染源，动物作为传染源传播的疾病，称为动物性传染病，如狂犬病、布鲁氏菌病等；野生动物为传染源的传染病，称为自然疫源性传染病，如鼠疫、钩端螺旋体病、流行性出血热等。答案：C
25.思路解析：任何一种传染病在人群中流行必须具备三个条件：传染源、传播途径和对传染病易感的人群。传染源即带有病菌并能排出体外的人或牲畜。传播途径有呼吸道、消化道、直接或间接接触及吸血昆虫传播等。易感人群指抵抗力低、易受感染的人。传染病的流行，此三个条件缺一不可，因此预防传染病应重点做好三方面工作：①管理传染源。②切断传播途径。③保护易感人群，提高人体的抗病能力。答案：C
二、填空题(每空1分,共20分)
26.思路解析：很多高等植物的营养器官，如根、茎、叶，在脱离母体后
能发育成完整的植株，这种繁殖方式称为营养生殖。营养生殖实质是植物再生作用。如扦插、压条、嫁接等。此外，利用组织培养的方法，可将植物的一个芽、一块组织，甚至一个细胞培养成一个完整的植株。
答案：营养器官 扦插 嫁接 压条
27.思路解析：植物的传粉方式分为自花传粉、异花传粉。
答案：自花传粉 异花传粉
28.思路解析：蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂、赤眼蜂等动物与家蚕的生殖和发育方式相似，它们都是进行有性生殖，发育经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，为完全变态。答案：卵 幼虫 蛹 成虫 完全变态发育 蛹 幼虫期
29.思路解析：两栖动物是既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。两栖类动物是由水生过渡到陆生的脊椎动物。答案：水生 陆生
30.思路解析：生物的性状传给后代的现象，叫做遗传，主要与细胞核中储存的遗传信息有关。答案：遗传 细胞核
31.思路解析：能够显示出性状的基因称为显性基因。由显性基因控制的性状称作显性性状。在遗传学上用大写英文字母表示显性基因。隐性基因是指在杂合体时不能表现，必须在纯合体时才能表现的基因。由隐性基因控制的性状称作隐性性状。在遗传学上用小写的英文字母表示隐性基因。当显性基因与隐性基因组合在一起时表现为显性性状。答案：R
32.思路解析：遗传病是指由于遗传物质改变而造成的疾病，或者是由致病基因所控制。答案：遗传物质 致病基因
三、思维拓展题（共30分）
35.（12分）思路解析：中药与西药的区别：中药：我国传统使用的植物、动物、矿物药及其成药。西药：有机化学药品、无机化学药品和生物制品。阿司匹林属于西药。药品要密封，在干燥处保存。看清有效期限，在规定期限内服用。答案：（1）西药（2）密封 干燥 （3）①× ②× ③√ （4）不能服用 已经过了有效期
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发表于 2013-6-20 00:32:54
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