调查：教师4成想改变收入

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　小编点评：教师工资低不低？根据《教师生活状态调查》，这一行业的收入确实不高。去年年底，国家教育部发布2008年《国家教育督导报告》，公布了教师整体收入状况。报告指出，我国义务教育阶段教师工资收入水平依然偏低，2006年全国普通小学、普通中学(包括初中与高中)教职工年均工资收入为17729元和20979元，分别比国家机关职工年均工资收入低5198元和1948元。

　　去年年末，教育频道推出调查《义教教师平均工资不低于当地公务员？》，有199万余人参与，75%认为教师工资应该提高。此次教师生存状态的调查结果与去年的调查也不谋而合。

　　其实，教师的收入不能简单地以“过低”来概括，这个行业存在着两极分化。大部分晒工资的低收入教师都工作在边远地区和经济不发达地区的乡镇。而在北京、上海等大城市重点中学任教的教师，确实令人羡慕。因为收入差异大，教学压力大，造成教师这一行业存在着普遍焦虑。
   
　　如何规范教师工资呢？曾经有专家指出，将教师纳入公务员体系。这确实是为了保障教师收入基本平衡的一个快速有效的方式，但是毕竟公务员与教师是两个行业，对教师的管理毕竟不能套用公务员，教师们也不是想当“公务员”，而是羡慕他们稳定的工作环境且丰厚的收入福利，如何让老师们不再羡慕公务员，才是政府要解决的事情。

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教师工资低不低？根据《教师生活状态调查》，这一行业的收入确实不高。去年年底，国家教育部发布2008年《国家教育督导报告》，公布了教师整体收入状况。报告指出，我国义务教育阶段教师工资收入水平依然偏低，2006年全国普通小学、普通中学(包括初中与高中)教职工年均工资收入为17729元和20979元，分别比国家机关职工年均工资收入低5198元和1948元。

　　去年年末，教育频道推出调查《义教教师平均工资不低于当地公务员？》，有199万余人参与，75%认为教师工资应该提高。此次教师生存状态的调查结果与去年的调查也不谋而合。

　　其实，教师的收入不能简单地以“过低”来概括，这个行业存在着两极分化。大部分晒工资的低收入教师都工作在边远地区和经济不发达地区的乡镇。而在北京、上海等大城市重点中学任教的教师，确实令人羡慕。因为收入差异大，教学压力大，造成教师这一行业存在着普遍焦虑。【