奴隶英雄 优秀教案及作业答案

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1 今天，我们学《奴隶英雄》。这篇课文和以前读过的文章有什么不同？请同学们认真读课文，自己去发现。
2 出声地读课文。注意正音，把句子读正确，读流利。
3 汇报自己的发现。老师说明剧本的特点，指导读剧本的方法。
剧本，与平常所见的文章表达形式不同：一般在开头，先说明故事发生的时间、地点、剧中人物和布景等，然后写人物对话。故事中情节的发展变化，人物的动作、感情、语气等，一般都在括号里用小字注明。用这些不同的表达形式共同表现剧本的内容，所以在阅读剧本的时候，不能只看课文所印的人物对话，应该把开头的说明、人物的对话和括号里的小字联系起来阅读，思考，展开想象，边读边在头脑里演戏、看戏。　
　奴隶，奴隶社会的一种产物，他们为奴隶主劳动而没有人身自由，常常被奴隶主任意买卖、取乐和杀害。今天，我们学的课文，是一篇话剧，描写的就是一位奴隶英雄的故事。我们不仅要了解这位英雄做了什么，说了什么，还要体会到这位英雄的高贵品质。原始社会，奴隶社会，封建社会，资本主义，社会主义
　　自由读课文：
　　1．了解课文讲了一件什么事？（本文讲公元前73年春天的一个下午，斯巴达克被带到斗兽场，他先打死了狮子，然后又说服了与之决斗的十个奴隶，最后和奴隶们一齐冲出斗兽场，发动了起义。）
　　三、学习课文
　　1．默读思考：斯巴达克起义的原因是什么？斯巴达克是一个怎样的人？
　　3．斯巴达克是怎样的一个人？（勇猛无比，嫉恶如仇，同情奴隶，有鼓动力，号召力）
　　4．感情朗读课文。（读出司令官及贵妇人的傲慢、无聊、无耻；读出斯巴达克对奴隶主的仇恨。）

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一、把词语和读音正确地搭配起来。
　　  
　　二、照样子填写近义词或反义词，组成成语。
　　例：（小）题（大）作   无（影）无（踪）
　　（  ）非（  ）比     三（  ）五（  ）
　　（  ）俯（  ）仰     千（  ）百（  ）
　　（  ）辕（  ）辙     地（  ）山（  ）
　　（  ）长（  ）久     豪（  ）壮（  ）
　　三、给下面的句子加上不同的标点，表示不同的语气，再读一读。
　　狮子真被他打死了
　　1．陈述句：
　　2．感叹句：
　　3．疑问句：
　　四、按照一定的顺序重新排列下列名词。
　　1．老年   少年   幼儿   中年   青年
　　2．冷水   热水   冰     开水   水蒸气
　　3．动物   鲸     齿鲸   哺乳动物
　　八、读一读，背一背。
　　1．无锡锡山山无锡，平湖湖水水平湖。
　　2．碧水连天水连天，水天一色；明月伴星星伴月，星月交辉。
　　3．天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半；除夕年尾，新春年头，年年年尾接年头。
　　4．新月如弓，残月如弓，上弦弓下弦弓；朝霞似锦，晚霞似锦，东川锦西川锦。

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一、
　　  
　　二、今、昔；年、载；前、后；方、计；南、北；动、摇；天、地；言、语。
　　三、1．陈述句：狮子真被他打死了。（语气平和）2．感叹句：狮子真被他打死了！（语气强烈）3．疑问句：狮子真被他打死了？（语气上扬）
　　四、1．幼儿、少年、青年、中年、老年 2．冰、冷水、热水、开水、水蒸气 3．动物、哺乳动物、鲸、齿鲸