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中班游戏活动公开课教案及教学反思:筷子大比拼

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楼主
发表于 2013-6-15 12:59:47 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
【教学活动设计背景】游戏是孩子们最喜欢的游戏,这节游戏活动具有很强的竞争意识,而且能是孩子们熟练的正确使用筷子。创造条件满足孩子活泼好动的天性,提高孩子手指的灵活性,从运动获得满足感,愉快感和成功感。

【活动目标】

1、喜欢玩闯关游戏,具有初步的竞争意识。

2、继续练习使用筷子,用筷子夹不同形状的大小的物品。

3、能协调灵活的使用筷子。

【教学重点、难点】

重点:用正确的姿势使用筷子夹不同难度的物品。

难点:提高夹物品的速度和标准度。

【活动准备】

1、经验准备:了解本班孩子使用筷子的程度。幼儿使用过筷子。

2、环境准备:筷子每人一双,小碗每人一个,玻璃弹球,积木,木头珠子。每人一大盘。

【活动过程】

1、幼儿自由用筷子夹取物品,教师观察纠正幼儿拿筷子的姿势。

2、进行个人筷子大比拼的闯关游戏,每关及时2分钟,达到规定数目为过关。

(1)第一关,用筷子夹木头珠子放到小碗里。

(2)第二关,用筷子夹塑料积木放到碗里。

(3)第三关,用筷子夹弹珠放在小碗里.

引导幼儿正确的姿势去夹取物品,注意手眼协调,动作灵活。

3、小组大比拼:

(1)计时2分钟,以组为单位计时,2分钟,最后小组成员总数多为胜。

(2)接力游戏:以组为单位站成站成纵队,每组人数相等,用筷子夹木珠子哪对先夹玩为胜。

4放松游戏:听音乐做筷子操。

活动延伸:相关领域的渗透。筷子舞,筷子分类,各种筷子的长短,颜色认识比较。筷子拼图等。

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沙发
 楼主| 发表于 2013-6-15 13:03:57 | 只看该作者
【教学反思】

这节活动里,为孩子们提供了充分的机会让他们体验自己很能干,他们在有趣的活动中学会了能熟练正确的使用筷子,锻炼了孩子们的动手操作能力,同时在比拼过程中有了集体协调合作的荣誉感,加强了集体的意识。有了竞争的意识。
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