幼儿活动教案及课后反思 小动物的本领《小象的鼻子》

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教学1、知道故事的名称和主要的角色，感知并理解故事内容。
2、能用恰当的语言描述小象助人的过程，丰富词：卷、沿着、伸。
3、培养幼儿乐于助人的好品质。
活动准备：录音机、录音带、指偶、头饰。
活动重点：知道故事的名称和主要的角色，感知并理解故事内容。
活动难点：能用恰当的语言描述小象助人的过程。
活动过程：
一、幼儿做小象走路的动作，引出主题。
二、演示纸偶，讲述故事，帮助幼儿理解、感知故事内容。
提问：（1）、故事的名字？故事里有谁？
（2）、小象了个什么样的鼻子？
三、放录音讲述第二遍故事，引导幼儿熟悉小象帮助山鸡、小鹿及树苗的过程。并用恰当的语言描述。丰富词：卷、沿着、伸。
（1）、谁掉到河里了？小象怎样救的它？
（2）、小鹿为什么向小象求救？小象怎样救的它？
（3）、小象为什么要救小树苗？是怎样救的？
（4）、做了这些好事以后，小象的鼻子怎样了？？
四、引导幼儿说说平时哪个小朋友乐于助人。鼓励大家向它学习培养幼儿乐于助人的好品质。

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活动反思：
  这个故事主题突出，层次清楚，角色形象鲜明，情节引人入胜，使大家从小象助人的一个个鲜活的事例中感受到小象的善良、可爱，小象助人的形象和品质不知不觉的被幼儿接纳。幼儿在描述小象助人的过程中，不但体验到帮助别人的快乐，而且有助于使幼儿形成积极的社会情感。