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一、学习目标:
1、熟悉本节课出现的生词短语。
2、进一步复习动词过去式的形式。
3、进一步学习有关职业的英语表达形式
二、前置自学:翻译下列短语和句子
1、国际的,世界性的 2、记录 3、打嗝
4、打喷嚏 5、世界级体育明星
6、他打嗝已经多长时间?他打嗝持续了69年5个月。
7、他什么时间开始打喷嚏的?他1922年开始的。
三、展示交流:
1、小组交流前置自学成果,教师巡回指导。(建议学生板书)
2、小组交流我最喜欢的国际明星。(1a)
------Who’s that?
-------He/She is …
-------When was he/she born?
------- He/She was born …
3、听力练习1b,注意时间的表达方式。
4、听力练习2a&2b.(注意听力技巧)
5、根据2c完成下列空格。
A: How long did Donna Green sneeze?
B: She sneezed for days.
A:When did she starting sneezing ?
B: She starting sneezing on .
A: When did she stop sneezing ?
B: She stopped sneezing on 。
6、小组展示本节课重点知识点,突破难点,解决疑点。
四、合作探究:
(一)、动词一般过去时
1、含义;
2、基本结构:
3、标志性短语:
4、各种句式:
(二)、动词过去式的构成
1、规则变化:
A:
B:
C:
D:
2、不规则变化:(详见上册82页)整理自己易混的记在下面
五、达标拓展:
(一)、用适当介词填空。
1.Tom was born ______ 1992.
2. MY mother was born _____ January, 1966.
3. Deng Yaping was born ____ the 2nd of June, 1973.
4. Osborne hiccupped ______ 69 years and 5 months.
5.It often rains _____ summer.
(二)、完成句子
1、 你什么时候出生的? 我是1982年12月14日出生的。
2、 那是Michael Jordan,他是美国著名的篮球运动员。
3、 Charles打嗝打了多久?他打嗝打了69年5个月。
4、 他什么时候开始打嗝的?他在1922年开始的。
5、 他什么时候停止打嗝的?他在1990年停止的。
六、教/学后记。
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