绿色圃中小学教育网

 找回密码
 免费注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 6176|回复: 1
打印 上一主题 下一主题

2012-2013学年四年级下学期语文教研组工作总结

[复制链接]
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2013-6-10 20:59:55 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
在不知不觉中一个学期又过去了,本学期,我们四年级语文教研组,在学校教导处计划的引领下,以现代教育思想、现代教育理念为指导,认真贯彻落实小语新课程标准为契机,继续以“构建高效的小学语文课堂”为主题,去得了有意的成绩。

一、圆满完成了本学期的教学任务:
     1、做好教育教学理论的学习,及时反思,创设浓郁的教研氛围,不断提高教师的自身素质,为做好教育教学工作打好理论基础。
    2.充分了解四年级学生的心理及生理特点,制订出适合他们认知特点的教学计划,力争使学生在掌握知识的同时,加强他们对语文整体的感悟。
    3.结合 “先导课”活动,加大备课的力度,深入分析教材,从教材本身着手,拓展语文的外延,切实提高学生听、说、读、写的能力,为下一学段的学习打好基础。深入研究课堂教学模式,通过同上一节课、同听同评一节课,提高组内教师的教学能力。
    4.结合教学的内容,根据中年段特点,开展主题研讨活动,如:中年级古诗文教学,如何上好作文指导课等,引领组内教师把握好教学的尺度,突破以往教学中的难点问题。

5.期末复习阶段,教研组加强合作,共同寻找本学期教学中的薄弱点,共同研究复习课的内容,设计习题,注重精讲多练,巩固教学成果。
    6、培养学生良好的品德和行为习惯,构建和谐的学习环境。
二、工作中的不足
1、进一步加大组内教研的力度,发挥集体的力量,形成有活力的团队。

2、大力发挥老师们的创新精神,注重老师们的个人发展。


分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏 分享分享 顶 踩
回复

使用道具 举报

沙发
 楼主| 发表于 2013-6-10 21:00:30 | 只看该作者
四年级下期语文教研组工作总结
转眼间,四年级的教学工作接近尾声。在这个学期中,我们四年级语文教研组的每一位老师兢兢业业地工作着。我们以学校工作计划为指导,以教导处工作计划为纲要,根据上学期的学习情况,根据期初制定的教学工作计划,团结协作,求真求实,教书育人,顺利完成了各项教育教学任务。现作以下回顾:

一、不断学习、更新理念

我们在开学前夕,认真学习新课程标准,吃透新的教学理念,并运用到日常教学工作中。通过学习我们明白:新课程要求我们教师将不再只是知识的传授者和管理者,更是学生发展的促进者和引导者。在新课程中,学生的学习方式从传统的接受学习向探究学习转变,而教师的工作就在于帮助孩子们确定适当的学习目标,并确定和协调达到目标的最佳途径;指导学生养成良好的学习习惯,激发学生的学习动机和学习兴趣,充分调动学生的学习积极性。

二、积极参加和开展教研活动

1、积极开展组内公开课,虽然我们组老教师居多,但他们从不怠慢,每位老师积极参与。大家认真备课、听评,在教研活动中展开讨论,把好的模式、方法、认识、体会及时落实到自己的实际教学中去,提高了自身的教学水平。

2、积极参加学校的教研活动,听课、听讲座,积极评课,课后写好反思或收获,以此改进教学方法。

3、积极到兄弟学校听专家讲座。充分利用外出听课的机会,向兄弟学校的老师们取经,并把新的理念和方法带到教研组中,做到了一人听课,人人受益。

三、认真研读文本,抓好课堂教学

1.课前开展文本细读。

二次研读教材对教师自身的文化素养提出了更高的要求。每一位老师都认真钻研教材,精心设计教案,结合班级学生的实际,制定相应的教学方法。同时,我们组内的老师常常会一起研读文本,针对一些疑难知识在教研组内进行交流,做到博采众长,扬长避短。由于进度有先后,先教的老师还会将自己教学中的疑惑提出来,大家共同探讨,让其他老师在教学中少走弯路。也正因为我们的教研活动不留于形式,大家常常各抒己见,因此在相互交流中时常擦出智慧的火花。

2.课上向四十分钟要质量。

课堂是我们的主阵地。课前,老师们共同出谋划策,认真做好两次备课,做到因班施教,因人施教,严格把好质量关。同时,大家又根据学生的学习反馈,及时调整教学方法和作业要求。每次上完一课,老师们都自觉认真地在教案后写上随笔,及时总结经验得失,以期精益求精。

3. 注重课后反思

本学期,我们每一个成员上完课后,都会有自我反思环节,发现自己的优点,寻找自己的缺点,探讨改进教学的方法。

4、坚持使用多媒体教学,提高教学效率。

这学期,学校多媒体进教室为教学工作提供了更丰富的教学手段和教学资源。一支粉笔一本书”的单一教学模式已经成为过去,远远无法适应新形势的需要,多媒体课件,这个随着语文课而走红的“时代宠儿”,以其图文并茂、声像毕现、动感无限的课堂优势,为语文课堂注入了新的血液,有效地突破教学的难点,凸显教学的重点,达到预期的教学目的。每一位老师都是很认真地学习、运用这个新事物。大家相互学习,相符切磋,资源共享,使课堂教学更加有声有色,如虎添翼。

四、定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况

每单元的教学结束后,我们都按时进行质量检测,并按要求把试卷交教导处检查。试前根据教学的重点、难点以及班级实际情况对学生进行全面的复习;试后,组织学科的教学质量分析与反思。全组教师坐在一起,认真做好教学质量分析和反馈调控,为下阶段的教学能够更加有序、有效地进行打好基础。

五、注重课外阅读,指导学生背诵优秀诗篇。

本学期教学时间比较长,在学好课本知识至于,我们还认知知道学生阅读课外书,营造好“书香校园”的氛围,让每个学生都好读书,读好书,背诵优秀诗篇,学生的语文素养。每位老师也坚持阅读经典名著,提高自己的文学修养,丰富文化底蕴;研读并落实新课程标准理念,撰写、发表更多的教育教学论文,不断提高自己的素养,更好地为学生服务。

六、抓好习作教学

教研组老师对于习作多进行交流,设计多种形式的作文练习,让学生自由表达、乐于表达。多组织学生参加各级各类读书征文比赛、作文竞赛,展现更多的教学成果。让学生留心观察生活,坚持记日记,养成良好的积累习惯。

七、抓好习字写字

让学生每天下午练十分钟的字,每周坚持上一节钢笔字,一节毛笔字的写字课。并定期进行一次写字比赛,很多学生的字都有不同程度的进步。
    总体来说,在这一学期里,我们四年级教研组的全体教师以认真的态度和敬业的精神,在共同努力下,落实并完成了学期初制定的教研组计划。今后,我们也将一如既往,进一步加强教研组建设,提高教学效率。
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 免费注册

本版积分规则

绿色圃中小学教育网 最新主题

GMT+8, 2024-11-23 05:09

绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 中小学教育网 X3.2

© 2013-2016 小学语文数学教学网

快速回复 返回顶部 返回列表