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最近二年级下学期期中考试结束了,通过研究学生的作答情况和考试成绩,认真反思自己在教学方面的不足以及学生存在的一些问题。为了提高教学成绩,特对本次测试的试卷分析如下:
一、测试成绩分析
本班有38人,全部参加了考试。试卷满分为120分,其中110分以上15人,105分以上7人,100分以上8人,90分以上4人,80分以上3人,70分以上1人。全班平均分为105.28分。最高分为117(吴梓豪),最低分76.5。本次测试成绩真实反映了学生这半个学期的学习程度。其中,进步明显的同学有华心灵、刘亚洲、龙天雨、逯梅琳、孙珏峰、吴梓豪。
二、试题结构和特点
本次试卷为三年级老师出题,考前试题保密。
结构:本试卷包括十道题:第一题看拼音写词语,第二题给加点字选择正确读音,第三题加偏旁组新字再组词,第四题补充成语,第五题把句子写具体生动并加合适的标点符号,第六题查字典填空,第七题根据课文内容填空,第八题短文阅读,第九题选做题,第十题写话。
特点:1、突出基础知识。对四个单元的重点字词和篇目都有涉及。一至七题均是考查课本所学,第八题阅读题第一篇为课内阅读。
2、注重能力培养。本次试卷题中,除了突出基础知识的考查外,还注重设计了考查学生能力的试题。(1)考查学生阅读能力和综合运用能力(2)考查学生写作能力。
3、考查知识积累。第九题为选做题,考查学生平时阅读中的积累,涉及了古诗、童话、传统节日、诗人的称号。
三、典型错例分析:
1、第一题看拼音写词语,出错的字有“勇敢”的“勇”字,第四笔为“横折”,错写为“横折钩”。 “射击”“健康”“使劲”“随便”也出现错误。个别同学把“倒映”错写成“倒影”。本题中除了“射击”的“击”字在复习中没有听写,其余词语均重点强调并反复听写,得满分的同学只有13人。
2、第二题给加点字选择正确的读音,出错较多的是蚕卵luǎn、将领jiànɡ。本道题在考前复习小卷中练习过,四个是原题,结果还是有同学出错。
3、第三题加偏旁组新字再组词,出错较多的是第三组“且”,可以组成的字有“姐、组、粗、宜、租、祖、阻”等。有同学错写为“真、具、直”。“隹”“艮”考前复习过,少数同学出错。少数同学在组词时出现错误。
4、第五题写句子加合适的标点符号,考前复习了这一题型,也强调过标点,还是有同学忘记。也有少数同学不能把句子表述完整或者在表述中出现错别字。
5、第六题查字典填空,出错最多的是“为”,应查的部首为“丶”,因为独体字的部首往往是它的起笔,“为”字的笔顺为“ 点、撇、横折钩、点”,所以应查部首为“丶”。少数同学把大写字母写为小写。
6、第七题回忆课文内容填空,出错较多的是第三小题狐假虎威,类似的成语还有画龙点睛、叶公好龙、亡羊补牢、守株待兔、井底之蛙、鱼目混珠、指鹿为马等等。课文填空失分较多的同学有刘大雷、杨文超、苏逸飞、贺庆萱、杨霁晨、李明浩、薛守力等。
7、第八题课内阅读出错较多的是第四小题,想象他们会说什么,答案应为两个人的对话,有同学只想象了其中一人说的话。课外阅读较简单,都能从文章中找到答案,多音字的考查也是考查平时常用字的读音。
8、第九题为选做题,其实也是考试题,计入总分。此题考查的是学生平日的积累。第一小题考查两首有关春天美景的诗句,苏轼的《惠崇春江晚景》中的前两句“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”、朱熹的《春日》中的后两句“等闲识得东风面,万紫千红总是春”。考前复习背诵过。第二小题考查的是《格林童话》的篇目,凡是在开学第一月认真阅读《安徒生童话》的学生基本都能做对本题。第三题实际为课本识字1的知识。第四题考查诗人的称号,“诗圣”为杜甫,考前多次提到,只有三人做错此题,另外,同学们也记住了“诗仙”为李白。本题失分较多的是薛守力、杨文超、王子彤、
尚仲夏、许文静等同学。
9、第十题写话。虽然大部分同学没有被扣分,但实际上只有少数同学的作文符合要求并表达通顺完整。刘大雷、潘静宜、张昊宇、张梦寒、杨海佑等同学的作文失分较多,原因在于跑题,或者没有写完。写想到的故事或看到的风景,两种选择。本作文为考前复习小卷中原题,格式、思路已讲述。
四、反思与改进
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