中班数学教育公开课教案：《认识数字3》

网站工作室

教学活动目标：
1、认识3，知道3可以用来表示数量是3的物体。
     2、通过操作，引导幼儿初步理解2添上1是3，会从许多物品中取出数量是1、2、3的物品来。
活动准备：
数字卡（1、2、3）小列车一辆、海底世界的景色、棒棒糖（3根）幼儿操作材料每人一份。
活动过程：
1、导入，数字歌
2、教师出示小列车，让小朋友注意观察，车厢里都有些什么，并说出每个车厢里物体的数量。
      3、认识3，出示数字卡，教小朋友认读，让幼儿想一想3像什么？（3像耳朵听声音）
      4、出示大箱（海底世界），请小朋友观察， 引导幼儿说出箱子里展现出的是海底世界。教师操作，首先游出了一个小乌龟，引导小朋友用数字1来表示，接着又游过了两条章鱼，请小朋友说出游过了几条章鱼，用数字几表示；又游过来了三条小鱼，数一数，一共游来了几条小鱼，用数字几来表示呢。
       5、出示实物棒棒糖。
       通过幼儿的直接点数和实物的对应，让幼儿了解一个规律：在数字1的基础上添加1个变成数量2，在数量2的基础上添加1个变成数量3

6、幼儿操作，请小朋友从椅子下拿出操作盘来，每个盘里都有3个小玩具，请小朋友们注意观察老师手上拿出的数字卡，拿出1，请小朋友，在自己的盘子里操作，把相应的玩具1放到另一边，以此类推。让小朋友感知1、2、3之间的关系。
1、        整体读数字儿歌离开活动室：

                            1像铅笔来写字，
                                 
                            2像鸭子水中游，

                            3像耳朵听声音。