小学生科学知识精选（在线免费阅读）

wangluo

茶壶盖上的秘密








（编者提示：人教版自然第五册第九课《大气压力》）

每个事物都有自己的秘密，就连小小的茶壶盖也有自己的独到之处。


有一次久别的奶奶到我家作客，这回，妈妈让我这个没沏过茶的“小公主”来给奶奶沏茶。我拿出茶壶，把茶壶盖掀开，放入茶叶，倒上水，盖上茶盖。这时，我发现茶壶盖的捏把旁有一个小洞洞。这个小洞洞有什么作用呢？


面对着这个问题，我做了一次小实验。我把装满水的茶壶拿在手中，用左手堵住茶壶盖上的小洞洞，倒水时，怎么也流不出来。当松开那只堵口的手，再倒时，水就从壶嘴里流了出来。这是什么原因呢？我翻阅了《十万个为什么》这本书，书上写道：用手堵住小孔时，茶壶里的空气少，压力小，水就倒不出来；当松开手时，空气从小洞洞里钻进去，茶壶里有了空气，压力大了，水就从茶壶内倒了出来。看完之后，我的心里豁然开朗。


没想到茶壶盖上的小洞洞有这么大的作用。


指导教师：沈艳 吴明辉


摘自：胜利油田第四小学五年级三班


作者：张翠翠




摘自科学探究网

wangluo

茶水怎么变成了“墨水”








同学们在生活中，一定都发现过秘密，但是你有没有去探根问底呢？告诉你，我这次不仅发现了秘密，还用实验证实了自己的发现。


那是今年国庆放假期间，我和几位小同学玩过家家的游戏。我把几枚锈铁钉放入装有茶水的杯子里，告诉小伙伴们这是我最爱吃的炖黄鳝。玩了一会儿，大家都腻了，就去玩捉迷藏的游戏。把玩过家家的东西一起堆放在我家的窗户底下。第四天早上，我还在睡梦中，便听见妈妈在院子里大声嚷嚷：“谁把墨汁放在杯子里了？我茶杯还能用吗？”我一听，坏了，大前天我从客厅里拿了一只茶杯，但我没放墨汁在里面呀！我一骨碌起了床，来到窗户下一看，果然我那天拿的那只杯子里有半杯墨水。这可怪了，明明我在杯子里放的是茶水和锈铁钉变成了墨了呢？难道它会变戏法吗？于是我将那杯浓似墨汁的水倒了，发现里面还躺着那几枚铁钉，只是变成了墨铁钉。这是怎么回事呢？


我这人，向来就爱动手动脑。这件事，我非弄个水落石出不可！我重新找来几枚锈铁钉放入了茶水中，便搬个凳子坐在旁边守着。大约过了两个多小时，茶水开始变色了。我见了，心里甭提有多高兴。到了晚上，我拿杯子一看，原来的黄色已变成咖啡色了。三天后，茶水才变得和墨水一样。


我又想，我把锈铁钉换成不生锈的钉子，行不行呢？我就用两个杯子做起了对比实验。三天过后，装锈铁钉的杯子里已变得一团漆黑了，而装不生锈钉子的杯子里几乎没能什么变化。


这是什么原因呢？为什么茶水里必须放锈铁打，才会有这样的变化呢？我查阅了许多资料，又去询问老师，最后终于弄明白了。原来，茶水中含有一种叫做单宁酸的物质，单宁酸遇到锈铁钉起了化学反应，两者结合，便成了黑色的水。


是呀，生活中的知识太丰富了！今后我一定要仔细观察，不断探索，揭开生活中形形色色的谜底，让大自然更好地为人类社会服务！


摘自：安徽歙县郑村镇埸田中心小学五年级


作者：汪轶群




摘自科学探究网

wangluo

蟾蜍(或是青蛙)怕闪电吗？








（编者提示：人教版自然第二册第十四课《青蛙》）

近来，在我家附近的池塘和田野，蟾蜍(或是青蛙)每到夜晚就会“呱、呱、呱”地奏起交响曲。习惯了就不足为奇。但在5月1日零晨12左右，我被半夜刮起的大风吹醒，风中夹杂着点点雨水，我爬起来马上关好窗，外面的交响曲奏得还是很热闹。回床睡觉时，忽然，天边一道亮光，闪电后传来“轰隆隆”的巨响。“呱、呱”的叫声，随之也停了下来，一点“呱呱”声也没有，为什么呢？难道蟾蜍(或是青蛙)跟我一样害怕吗？想着想着，哗哗哗的雨声还有间断的闪电和雷声，不知不觉地进入梦乡。回校后，把事情告诉老师，我还笑着说：“是不是蟾蜍(或是青蛙)跟我一样被闪电和雷声吓怕不敢出声吗？”老师回答说：“你知道吗？俗话说‘青蛙叫，大雨到’当天要下雨的时候，空中的水份增多，湿度增大，青蛙通过它那湿润的皮肤，就能从潮湿的空气里吸取大量氧气，感到非常快活，因而特别活跃，于是呱呱地叫个不停。白天时，你经常听到呱呱叫吗？”我摇了摇头，哦！终于明白了，蟾蜍(或是青蛙)误以为闪电就是白天来临，所以不叫了。老师笑了笑走了，回头掉下一句话：“蟾蜍(或是青蛙)知道上当后，它又会呱呱地叫起来”。


其实，大自然不一定很深奥，只要细心观察，小学生也可以懂得其中的奥秘。


指导老师：露小雪


作者： 广州市番禺区莲花 山中心小学五（4）班梁小凤




摘自科学探究网

wangluo

磁铁催猪长得快



湖北省汉川县分水镇新农小学六年级



今年春季，我家养了2头猪，它们整天在圈里窜来窜去，有时甚至跑到圈外去了，由于猪不能很好地安睡，所以长得也很慢。


看到猪长得慢，爸爸请教邻居养猪专业户，从喂养的饲料上进行调剂搭配，还从集市上买回了催猪剂，但效果不太理想。看到此情此景，我暗暗地想，俗话不是说"贪吃贪睡横长肉"吗?怎样才能使猪安睡呢?于是，我也像饲养员一样观察和研究起猪的习性来。


猪和人一样也有中枢神经。要想使猪安睡，必须调节它的中枢神经，用什么方法调节它的中枢神经呢?我从爷爷用磁疗背心来调节神经治病得到了启示。我找来一块磁铁，用虎口钳把它咬切成黄豆粒大小的碎块，用药棉包好，把它系在猪的脊背上，可猪照样乱跑。是不是磁铁太少没有起到磁疗作用?我又加了两块小磁铁，可是效果仍然不明显。难道是磁铁放的部位不对吗?啊!我明白了，猪的中枢神经在头部，放在猪的头部应该是最理想的，于是我用药棉把磁铁包好，两块小磁铁分别放人小猪的双耳中。3天后，猪果然安分多了，再也不窜来窜去了。可是过了几天，小猪又恢复了原来的习惯，这是什么原因呢?经过检查，是小磁铁掉落在地上了。原来小磁铁不能塞得太浅，太浅了容易掉落;也不能塞得太深，以免碰伤猪的耳膜。


小猪经过磁疗后，一个月长了30多斤，隔壁养猪专业户发现我家的猪比他家长得快，询问是什么秘诀。我把这个秘密告诉了他，他对50多头猪进行磁疗，收到了较好的效果。


磁铁为什么能使猪长得快呢?通过观察和分析，我认为:经过磁疗处理的猪，由于磁对中枢神经有调节功能，加上猪塞耳后，减少了外面声响对它的干扰，猪就睡得好，睡后也不易惊醒，因此长得快。


(辅导老师 周诚艳)

wangluo

村里人不再闹肚子了

── 一件“学以致用”的故事






（编者提示：人教版自然第六册第十课《水域的污染和保护》）

最近，阳村六组彭湾有十几户人家接连出现了闹肚子及消化道传染病。怎么回事呢?怎么这么多人都病了。这件事引起了本湾小学生赵红同学的注意，是不是食物引起的呢!难道全村的人都一样吗?赵红百思不得其解。


今天，这一节课自然课，上的是小学自然第六册第十课《水域的污染和保护》，老师讲水被污染了容易使人得消化道传染病，这不由得引起了赵红的联想：村子里的人会不会是由水被污染了而引起拉肚子的呢?村子里的人饮用是井水，难道那口井的水也像书上讲的那样被污染了吗?


中午放学回家，赵红就迫不及待地去考察村里那口井，发现村里那口公用井旁有一个垃圾堆，不远处有一个养猪厂，井在一棵大。树下，正在考察时，一阵风吹过来，把一些脏物吹到那口井里，风里还带着一阵农药味扑鼻而来；原来离井不远是一块秧田，田里前几天又有人喷过农药，可能有微量的水渗入井里。考察后，赵红带着问题想了想，决定和同学们一起，改变井口的环境，消除对井水的污染，看能不能解决闹肚子的问题。当天下午，赵红邀了几个小伙伴做完作业后，一起开始行动，他们把垃圾搬到一个很远的地方，又把井口一圈叫爸爸加高了几寸，且做了一个木盖子，又跟村里的队长要求，把猪圈也搬走了；赵红又根据水的净化的原理往井撤了一些消毒药品(如漂白粉等)；过几天，村里人又开始用井里的水；从此以后，村里再也没有发生闹肚子及消化道传染病了。


从此，赵红和村里的小伙伴们对自然这门学科更感兴趣了，对生活中的一些自然现象的观察更细心了。学以致用的"一件小事"在班里传开了，同学们受到启发，调动了全班同学爱科学、学科学、用科学的积极性。


作者：湖北随州市阳乡风小学:杨玲




摘自科学探究网

wangluo

大豆温床育苗移栽








（编者提示：人教版自然第十册第十四课《种子的萌发》）

近几年来，农民把带豆荚的新鲜黄豆投放市场，非常抢手，成了城镇居民竞相抢购的鲜菜，因而农民的经济收益也有大大地提高。能不能提早新鲜黄豆的上市时间呢?去年我在爸爸妈妈的帮助下，做了大豆牛粪温床育苗移栽的的试验，使大豆成熟上市的时间提前了近一个月，得到了很好的经济效益。


我们沅陵县地处于东经110 06，111 03’，北纬28 05’，29 02’之间，是一个温带地区。我县虽适宜种植大豆，但是由于春季寒潮频频袭击，使得我县大豆的播种期往往要推迟到四月上中旬，才能躲过寒潮带来的低温和绵绵阴雨。若要早播提前到三月上旬的话，由于这段时间平均温度低于12℃，有时甚至只在4℃左右，低温加上多雨，豆种往往不会发芽反而会烂掉。


怎样使大豆躲开低温和多雨进行早播呢?前年我选择大豆“六月黄”早熟品种作豆种，用几个旧脸盆装上肥沃的土壤拌上草木灰作苗床，施上适量的猪、鸡粪作底肥，在三月十日把豆种播下。上面盖上簿膜，把脸盆严严包住，晴天我把它搬出室外，揭开薄膜让它晒太阳。雨天我把它搬进屋里，包上薄膜放在火塘边。到了三月十五日，豆苗就开始出土了，在我精心培育下，到了四月上旬，待盆内的豆苗长出了两片粗大的真叶后，我选择一个晴好天气，把豆苗移栽入事前整好的地里，由于已经是四月十号左右了，气温已经上升，我就按照往常管理大豆的方法去管理，到了六月中旬，育苗移栽的大豆已经果实饱满，可以带荚上市了，比平常直播栽培提早了近一个月。


去年，为了扩大移栽面积，几个旧脸盆不够用了，在爸爸妈妈的推荐帮助下，我采用了牛粪温床育苗。作法是：选择在向阳背风的平地里，平整地铺上一尺多厚的夹有草料的牛粪，再在牛粪上倒上两寸左右厚的沃土，把黄豆种在三月五日就播入牛粪温床中，并盖上薄膜。与此同时，我在温床旁边的的普通地里也直播了一小块黄豆种做对比试验。三月十一日，牛粪温床的豆苗出土了，而旁边普通地里却末见长出豆苗来，我翻开土一看，大豆种都发霉烂掉了。


当温床上的豆苗长出两片真叶时，我就和妈妈把豆苗移栽到整好的大田里去。到了六月初，这移栽的大豆就长得滚圆，可以上市了，比一般大田直播大豆提早成熟了一个多月。这时妈妈整天忙着去卖带鲜豆英的黄豆。经过核算，由于温床育苗上市期早，卖得了好价钱，同一块的产值，比按常规直播高出一倍多。


辅导老师 唐德山


摘自：湖南沅陵县苦藤铺中心小学六甲班


作者：李中原




摘自科学探究网

wangluo

电扇下的学问



湖北省松滋市八宝小学 黄静



暑假的一天，我正在家里吹电扇，爸爸突然问我：“黄静，你说为什么站在电扇下觉得凉快些？”


我想都没有想，说道:“因为有风嘛!”爸爸又问：“凉快些能不能说明这里的温度低些呢？”我肯定地回答了，可爸爸说我的回答是错的。我不服气，拿来温度计放在电扇下一测，果然水银柱一点也没有下降。我看看温度计，又看看爸爸。爸爸说温度计是好的，你测的电扇下的温度结果也是对的，这里面还有一些学问呢!


接着，爸爸给我讲起了这个道理：“人是要散发热量的，有风的时候，从全身散发掉的热量要比没有风的时候多得多；没有风的时候，被身体暖和了的空气并不是很快地被新的一份冷空气所代替。一旦有了风，贴在皮肤上的热空气就被风赶走了，并用冷空气来代替它，等到冷空气又变热的时候，另外一份冷空气又来代替它。所以人们就感到凉快些，但这里的温度并没有变，等到你上中学学到了有关热的知识后，就会明白这个道理。”


我仔细地想了想，用我们学过的自然知识也能解释这种现象。因为人在不断地蒸发水分，而风又加快了蒸发，蒸发又需要吸收热量，它就从我们身体上和贴在我们身体上的那层空气里把热量夺取出去，并用不热的空气来补充。这样循环进行，人们也自然感到凉快了。


(辅导老师 韩秀泽)