奥尔夫音乐优秀教案：金色太阳

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教学活动目标：

1、通过寻找太阳的游戏，认知不同方位。

2、在游戏中模唱唱名旋律问答句。

活动准备：

挂图、布球、各种太阳颜色的图卡

活动过程：

一、回顾故事

出示挂图，请幼儿扮演龙舟爷爷和小老鼠对话。

二、认知方位

1、教师以自己作为参照物，分别把布球摆在上下、前后，让幼儿认知不同方位。

2、教师以布球指示方位，并唱出问句，幼儿说出方位作答。

如：布球布球在哪里？上面上面在上面。

3、请一名学生上台出示布球的任意方位，其他幼儿作答。

三、模唱唱名

师：小朋友，你们会打电话吗？小老鼠也会打电话哦！我们一起听听看吧!

1、教师示范打电话，扮演小老鼠唱出唱名旋律。

左右手分别以打电话状，左手打电话时唱出问句唱名，右手打电话唱出答句唱名。

2、幼儿模仿小老鼠打电话。

四、认知颜色

师：你们听说过《后羿射太阳》的故事吗？

给幼儿简单讲述后羿射日的故事，鼓励幼儿根据老师指定的颜色，拿出相应颜色的布球作答。

问句：幼儿根据老师指令拿出布球。

答句：1、将布球藏起

        2、射太阳图卡