奥尔夫音乐教案：《过端午》（2课时）

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优秀教学设计 奥尔夫音乐教案：《过端午》（第一课时）



活动目标：

1、通过图片和教师的讲述，让幼儿感受民风民俗，了解端午节的各种习俗。

2、在律动中感应拍子与节奏。

活动准备：

挂图、铃鼓、圆舞板

活动过程：

一、故事引导

师：端午节快要到了，龙舟爷爷好高兴！原来，又要举办划龙舟比赛了。今年刚出生了一只小老鼠，却不知道什么是端午节。端午节有什么习俗呢？

1、请幼儿说一说端午节是什么时候，家里人都会做什么。

2、教师出示挂图补充，介绍传统的民俗活动：包粽子、做香包、划龙舟、挂菖蒲、挂艾草、喝黄雄酒等。

二、语词律动

师：让我们来听一听，划龙舟比赛的时候，要做什么呢？

1、教师念儿谣语词，通过肢体拍打出拍子。

2、播放CD，幼儿模仿老师念语词做拍子练习，间奏部分划船。

3、教师以过端午节的儿歌节奏，在黑板上画短短长，幼儿念语词，教师画。

4、幼儿拍手练习短短长，并念出短短长的节奏。

5、边念儿歌，边拍出黑板上的节奏线。

三、乐器演奏

师：我们的划龙舟比赛马上就要开始了，今天有两种不同的龙舟，一种是圆舞板龙舟，一种是铃鼓龙舟哦！

1、圆舞板龙舟

师：我们先来划划我们的圆舞板龙舟吧！

请幼儿敲奏圆舞板并念儿歌。

语词部分敲节奏，间奏部分划船。

2、铃鼓龙舟

师：圆舞板龙舟比赛完，该到铃鼓龙舟啦！

请幼儿拿好铃鼓后站在蓝色线上，排成一条长长的龙舟。

播放音乐，踏步前进，念儿谣敲出节奏，间奏时划船动作。

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奥尔夫音乐教案：《过端午》（第二课时）



活动目标：

1、了解在端午节的立蛋活动，练习平衡。

2、认识十六宫格，能跟随老师听音乐画节奏线，认识八分音符和四分音符。

活动准备：

砂蛋、挂图、圆舞板、十六宫格、磁铁、铃鼓

活动过程：

一、故事引导

回顾挂图内容，请幼儿自己说说端午节的传统习俗。

师：在端午节，除了这些活动，还有一个非常有意思的游戏——立蛋。在很久很久以前，就有人说，如果谁可以在端午节的时候中午十二点把鸡蛋里立在地上，他就会得到好运。

二、练习平衡

1、我是一颗蛋

师：你们会变成一颗蛋吗？

引导幼儿创编出各种像鸡蛋的不同的动作。

2、我会运砂蛋

幼儿一人一颗蛋做平衡练习。

师：老师这里有好多的蛋，要运到另外一个地方，可不能摔破了哦！

请幼儿一人取一个砂蛋后，放在手心，把手张开，在原地做上下、左右、转圈的动作。

3、运砂蛋比赛

分两组传蛋，看看哪一组在老师的要求下最快运到。

三、十六宫格

1、出示图，介绍图的名称为十六宫格。

2、让幼儿认识一个方格为一拍，并流动性的拍空格。

3、幼儿念儿歌，教师画节奏线贴磁铁，学习四分音符和八分音符。

4、拍手感应节奏，念出节奏名。

四、乐器合奏

1、把幼儿分成两组，一组拿铃鼓，一组拿圆舞板。

2、请拿铃鼓的小朋友先做拍子练习。

3、请拿圆舞板的小朋友做节奏练习。

4、听音乐看指挥合奏。