幼儿园公开课教案及课后反思科学《分一半》

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教学活动目标：1.了解物体一半的概念。 2.知道物体一半的相对性。

活动过程： 1、出示熊大与熊二的手指偶引入活动单个物体的等分。讲述故事《分面包》，请幼儿进行正方形、圆形和三角形的二等分。提问：怎么样才是一半？经过幼儿讨论后小结。等分就是把一个物体平均分成同样大小的两份后的其中的一份。

2、情景导入《救火》，学习一堆物品的一半。故事森林发生火灾，小猴与小松鼠家马上需要救火。可是两家一个在左边。一个在右边，有四辆救火车，熊大和熊二怎么分配车辆进行救援。（一边两辆）。

3、游戏：继续巩固一堆物体的一半。熊大熊二分食物。两个盘子依次出现数量为12、14、16、18、20的食物（如：果冻、饼干等），请个别幼儿上前来进行等分。说说每只熊吃多少。小结：每只熊吃的多少就是这个物体的一半。如12块饼干的一半是6.熊大吃6片。熊二吃6片。

4、熊大总结，结束活动。教师以熊大的口吻对幼儿总结：把物体平均分成相同的两份，其中的一份就是一半。

反思：

这节计算活动，我采用现在孩子们最喜欢看的《熊出没》来贯彻整个活动，孩子们都积极的参与到活动中想办法，课堂效果极好。教学目标也达到了。美中不足的是：我因为时间的原因没有为孩子准备自行操作的环节，无法观察到是不是所有孩子都能掌握并明确了“一半”的概念。