小班数学获奖课教案：棋子百货商店

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教学目标：
1、        认识5以内的序数，初步学习从纵向观察，确定物体在序列中的位置，并正确运用序数词。
2、        理解国际象棋棋盘中1—5的横坐标。
3、        注意倾听各活动中的规则，尝试大胆讲述自己的想法。
准备：
课件；幼儿操作材料：1-5的数字小旗、小棋盘、小棋子5个；
过程：
一、        课件一，情景导入。
1、“瞧，谁来了？”（王）
（课件：“好消息！好消息！我们的棋子百货商店开张啦！一起去瞧瞧吧！”）
“宝贝们，让我们跟着王赶紧出发！”
二、        课件二，参观棋子百货商店，初步学习从纵向观察，确定棋子们在序列中的位置。
（课件：“这就是我们的百货商店！”）
1、“真漂亮呀！咦，哪些棋子来欢迎我们啦？”（逐一出现棋子）
（课件：“欢迎光临！”同时出现条幅。）
2、“楼房好高呀，让我们一起从下往上数一数，一共开放了几层。”
（课件展示数字）
3、“快看！车跑到了第几层？”（第一层）
4、“瞧，马到了第几层？”(第二层)
5、“咦，第三层是谁呀？”（象）
6、“恩，第四层是谁呀？”（兵）
7、“喔，后太厉害了！它到了第几层？”（第五层）
三、课件三，认识国际象棋棋盘中1—5的横坐标，巩固1—5的序数词。
（课件“我们的百货商店可大啦，瞧，这都是第一层。”）（红线划过）
1、“哇，第一层这么大呀，请你伸出右手食指，也来划一划。”“第一层。”
（课件“这就是我们的第二层。”）（黄线划过）
2、“快，我们也跟着划一划。”“第二层。”
3、（课件划过第三层，蓝色）
“这是第几层？”“我的百货商店也开张了，谁上来划一划第三层？”（个别幼儿在大棋盘上演示。）
4、（课件划过第四层，绿色）
“这是第几层？”“你们的百货商店也开张了，请在你的百货商店上划一划第四层。”
5、（课件划过第五层，紫色）
“这是第几层？”“请在你的百货商店上划一划第五层。”
四、        课件四，礼物大派送，复习坐标名称，能正确运用序数词。
1、“听，王在说什么？”
（课件：“好消息！好消息！新店开张，礼物大派送啦！不过，想拿到礼物，可要按我的要求完成任务哦！”
2、        “还有礼物呀，你们想得到吗？”“那仔细听，王的任务是什么？”
（课件：“你们的面前有5面写有不同数字的小旗，代表5个不同的楼层，礼物在第几层，就请你把数字几的小旗举起来！”
3、        “大家都听清楚了吗？有信心吗？请把小旗准备好！
4、        “看仔细，礼物在第几层？开始!”（2次集体，2次男生女生，1次个别。）
（课件：“真棒！答对了！”（礼物飘落）“真厉害！又对了！”“太棒了！”……）5个
五、幼儿操作活动。
1、教师示范：“看，我的商店也很大，我带哪个棋子来参观？”（后）“我和后到了第一层。”
2、提出操作要求：“你们的百货商店也好大哦，棋子们也想来参观，马上请你带好不同的棋子到不同的楼层去参观。一边放一边说，我和谁到了第几层。”
3、幼儿操作，教师巡回指导。
4、展示个别幼儿操作结果，集体验证。
“你和谁到了第几层？”
六、        课件五，情景结束。
课件“时间不早了，我们要回家了，小朋友再见！”
“大家赶紧把棋子宝宝送回家吧！”

录音：
1、“好消息！好消息！我们的棋子百货商店开张啦！一起去瞧瞧吧！”
2、“这就是我们的百货商店！”
3、“欢迎光临！”
4、“我们的百货商店可大啦，瞧，这长长的一条都是第一层。”
5、“这就是我们的第二层。”
6、“好消息！好消息！新店开张，礼物大派送啦！不过，想拿到礼物，可要按我的要求完成任务哦！”
7、“你们的面前有5面写有不同数字的小旗，代表5个不同的楼层，礼物在第几层，就请你把数字几的小旗举起来！”
8、“真棒！答对了！”
9、“真厉害！又对了！”
10、“太棒了！”
11、“时间不早了，我们要回家了，小朋友再见！”