大班综合活动汇报课教案及教学反思：溜豆豆

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一、设计意图：
豆豆是幼儿常见的种子和食物，孩子们对这些圆溜溜的东西很感兴趣。一次，我不小心将豆豆洒落了一地，于是孩子们争先恐后的抢着拣豆豆，在拣的过程中，有的幼儿将手按在豆豆上来回滑动，有趣极了，看到这样的情景，我想，既然孩子们对玩豆豆这么感兴趣，我们为什么不让他们尽兴的玩一玩呢？一个生动有趣的活动就这样产生了。
二、活动目标：
1、引导幼儿大胆快乐地在豆豆上进行赤足游戏活动，利用豆豆按摩幼儿的足底，保持身体平衡，发展幼儿的平衡能力。
2、通过幼儿自身的活动体验，并探索尝试利用豆豆搬运重物，培养幼儿解决问题的能力。
三、活动准备：
1、场地布置：方形地垫围成一个长方形
2、豆豆若干
3、重物若干
四、活动重点：让幼儿亲自去感知体验与豆豆接触的感觉，并激发幼儿发现豆豆滚动省力的现象。
活动难点：培养幼儿利用现象解决问题
五、活动过程
前期准备活动：儿歌《拾豆豆》
（一）玩豆豆
1、引导幼儿赤足自由地在豆豆上玩一玩，体验一下脚与豆豆接触的感觉。
师：这里有许多豆豆，豆豆想和小朋友做游戏，在豆豆上玩会怎么样呢？请你们赤脚上去试试看，注意安全。
师：你们是怎样玩的，感觉怎样？
[引导幼儿以各种方式在豆豆上玩，体验与豆豆接触的感觉，按摩足底。]
2、穿上鞋子游戏，与赤足玩进行比较。
师：请大家穿好鞋子，再到豆豆上去玩一玩，感觉一下有什么不同？
[用比较的方式，让幼儿感受到平而硬的鞋底更滑]
（二）平衡练习
师：怎样才能保持平衡，不摔倒？
幼儿常识在豆豆上保持平衡。
（三）探索活动
1、豆豆能让我们玩游戏，豆豆能不能帮我们做事呢？
师：这里有很多重物，老师都搬不动。（请幼儿试试）
放在豆豆上玩一玩，会有什么感觉呢？（引导幼儿讲述自己的体验）
2、我们来玩一个搬重物比赛的游戏，看哪一组搬得又快又稳。
小结：在活动中幼儿发现，把重物放在的上推比较费力气，而将重物放在豆豆上推，又快又轻，让幼儿发现豆豆能够让自己省力。
（四）结束活动
幼儿听音乐拾豆豆
六、延伸活动：
设置场地，经常组织幼儿赤足玩玩，利用豆豆按摩幼儿的足底，促进幼儿平衡能力的发展。
七、活动反思：
          通过本次活动，感觉自己没有深刻的理解本次活动的内容，语言组织不够精练，活动的重难点也不突出。