幼儿园教育随笔：差额戴头饰

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   教学叙事   差额戴头饰

                                          市机关幼儿园    马永平

喜欢游戏是孩子们的天性，户外体育游戏特别能让孩子们兴奋。他们唧唧喳喳、蹦蹦跳跳，安静不下来，组织起来特别费劲。
　　今天的体育游戏活动却改变了以往乱糟糟的局面。这几天，由于忙其它的事，没有准备足够的头饰，分给谁戴呢？我看到孩子们兴致勃勃、跃跃欲试的样子就说：“今天老师只给守纪律、认真遵守游戏规则的小朋友戴头饰。”接着喳喳声没有了，孩子们闭紧小嘴巴，挺起胸整齐的站在队伍里，还不时用眼睛瞟我一眼，像在对我说：“我站得还不错吧！”我心里暗喜：以往分给每人一个头饰，他们特别兴奋，游戏起来也很投入，就是控制不住自己，又说又跳，秩序很乱。今天的游戏却进行的井然有序。
　　游戏活动中，在戴头饰上也能引入“竞争机制”，实行“差额”戴头饰，孩子们既能认真游戏，又能控制自己的行为，效果还真不错。