幼儿园大班音乐活动教案及教学反思 围个圈圈（节奏乐）

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活动目标        1．        学唱歌曲，复习巩固绘画音符。
2．        帮助幼儿感受四分音符和八分音符的时值。
3．        肢体律动感受音的长短。
活动准备        录音机、木类乐器
活动过程：
一、        圈圈游戏
师：小朋友可以用身体的哪些部分来围个圈圈？
幼儿：嘴巴、眼睛、手掐腰、腿。
师：那我们可以一起来表演吗？
二、        歌曲
1、唱“围个大圈圈”则大声唱，“围个小圈圈”则小声唱。
2、绘画音符。
三、认识四分音符和八分音符的时值。
1、创设情境，四分音符和八分音符喜欢吃苹果到圈圈家做客。
ta 吃一个苹果，titi 吃半个苹果
告诉幼儿ta吃一个走的慢，titi吃半个苹果走得快
2、唱歌带入律动（用多种方式）
3、幼儿围圈唱歌，并跺脚拍拍子
四、肢体律动
创设情境，打蚊子；当音停则敲一下乐器。

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效果及反思：
歌曲本身比较简单，对于大班孩子来说掌握歌曲并不是重点，更多的是让幼儿能够在歌曲中感受节奏。

孩子特别喜欢音乐中加入游戏，依据本节课的难易程度在设计过程中我更加注重幼儿的情绪，让他们在游戏中能够玩的更好。
从幼儿的活动效果看，孩子都能达到音乐目标，但在肢体律动环节幼儿不太容易在最后的一拍上拍准，经过多次练习后他们熟悉了音乐慢慢能够跟上。