中班音乐游戏公开课教案《猜拳》

网站工作室

教学活动目标：
1.在学唱歌曲的基础上集体讨论游戏规则，并遵守游戏规则进行游戏。
2.引导幼儿将两两结伴游戏玩成集体游戏，尝试游戏的不同玩法。
3.体验与同伴合作游戏所带来的快乐。
活动准备：《猜拳歌》音乐
活动过程：
1、学唱歌曲《猜拳歌》
        教师示范唱歌曲《猜拳歌》
师：这首歌的名字叫《猜拳歌》，歌的名字叫什么呀？现在我们仔细来听一听歌里都唱了些什么？
        教师再次边做动作边范唱
        幼儿跟随老师一起学唱歌曲。
2、玩游戏《猜拳》
师：我们都会唱《猜拳歌》了，它还可以玩游戏呢！可是怎么玩猜拳呢？
        结合幼儿已有经验讨论猜拳游戏的玩法与规则。
说明规则：剪刀可以剪布；布可以包石头；石头可以敲剪刀
        尝试两两结伴游戏。
        发现问题并解决问题。
说明游戏规则：唱嘿的时候再进行猜拳。出相同动作时要再次唱剪刀、石头、布，嘿！进行猜拳，直到分出输赢
        幼儿再次两两结伴游戏直至分出胜负。
        变化游戏的结伴方式，直至所有人排成了一条长龙。
3、结束
今天我们是用手来玩猜拳游戏的？那我们还可以用什么来玩呢？你们回去想一想，下次来告诉我，我们在玩。
幼儿边唱《猜拳歌》边离开教室。

附上歌谱：
1=C
前奏：（5   5  6  6  ︳ 5  5  3  3  ︳ 6  6  6  5  ︳ 6       0   ）︳

3  . 5  3  5  ︳ 6  5    6   ︳3  . 5  3  5  ︳ 6  5    6   ︳
依　呀　依呀　　呵嘿　　嘿　　依呀　依　呀　　呵嘿　嘿
5   5  6  6  ︳ 5  5  3  3  ︳ 6  6  6  5  ︳ 6       0   ︳
两个　指头　　　五个　指头　　一个　大拳　　　头
3  . 5  3  5  ︳ 6  5    6   ︳3  . 5  3  5  ︳ 6  5    6   ︳
依　呀　依呀　　呵嘿　　嘿　　依呀　依　呀　　呵嘿　嘿
5   5  6  6  ︳ 5  5  3  3  ︳ 6  6  6  5  ︳ 6       ×   ‖
擦　擦手掌　　　磨磨　拳头　　剪刀　　石头　　布。　　嘿！