幼儿园老师5月随笔《小玩具的诱惑》

网站工作室

教学叙事 小玩具的诱惑

海口市机关幼儿园 王朝菊

    很多教师不敢让孩子玩小玩具。因为玩具太小，过于精细，怕孩子吞下去，怕孩子扎手，怕孩子出现万一。说白了，小玩具危险大，让人头痛。      

某天早上晨检，我发现曾有泽紧紧捂住上衣小口袋，不敢看我。经过再三劝诱，曾有泽终于不情愿的松开手，原来口袋里是一个特小的玩具。大小或许正好装进火柴盒，“吓，不就是个小摩托车吗”，我不屑一顾的说。曾有泽一把从我手中拿起玩具，很爱惜的摸索着。“这么小怎么玩？”我好奇的问道。“这样这样，”曾有泽让车轮快速擦地后撒手，这小小的摩托车竟真的向前跑了起来。“哦，真的很好玩。可是你要小心的玩，不能放进嘴里，不能吞下去，总之要小心啊。”我叮咛到。“知道了老师。”于是曾有泽开心的玩了起来。可是我还是眼睛顶住他不放松。下午离园时，我和曾有泽妈妈交流了此事。原来曾有泽从小酷爱玩具，尤其是小玩具简直到了痴迷的地步。妈妈没怎么担心，有求必应没想到曾有泽玩的很好，也没有出过危险。我庆幸我没有抹杀孩子的兴致。从此以后，我也允许孩子带小玩具入园了。在曾有泽的带领下，男孩子们趋之若鹜，还有几个女孩子也加入进来，我专门给曾有泽开辟了一个橱子格，一个玩具篮子，让班里所有的小玩具都存放在里面，这样拿放有序，便于孩子们管理使用，从此小玩具有了一个家。

渐渐的我开始引导孩子们玩小玩具，孩子们玩的不亦乐乎。有时大家看曾有泽拼插眼都不敢眨一下，生怕漏掉什么。这样以点带面，班里的小玩具越来越多。什么吉普车，重型货车，金刚、蜘蛛侠孩子们都玩的很好。我也乐于在旁边悉心静看，每每看他们挤在一起动手拼插，心里便别有一番愉悦的滋味。

小玩具玩出大智慧，孩子们协调能力强，合作默契，于不经意中锻炼小手，开动脑筋，培养合作能力。小玩具不是不能玩，关键是教师的引导到位，让孩子及时适应危险，懂得躲避危险，从而获得经验，获得乐趣。