中班绘本阅读设计：《借你一把伞》

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教案展示 中班绘本阅读：《借你一把伞》
陆慕中心幼儿园 朱丽婷

活动目标：1、培养幼儿关心朋友的良好情感。
          2、理解故事，学会关系对应。
活动重点：学会关系对应
活动难点：在理解绘本的基础上，学会为故事中的角色找到对应的伞。
活动准备：绘本书人手一册、动物图片、各种“伞”的图片
活动过程：
一、聊伞
1、教师引导幼儿结合生活经验讲一讲他们见到的各种伞
“小朋友们，当下雨的时候人们会使用什么雨具呢？”
“你见到过什么样的伞？”
二、阅读书，解读伞
1、观察封面，提出疑问
“小朋友们看，书中的小姑娘在雨中站着，谁会送给她伞呢？”
“这里有许多种伞，都是谁用的呢？”
2、幼儿有次序取书，带问题自主阅读找答案
教师巡回指导幼儿阅读，及时了解幼儿的观察情况
3、教师操作图片，结合幼儿观察对应排列图片
三叶草伞——小蚂蚁      荷叶伞——小青蛙      红伞——小姑娘
芭蕉叶伞——小浣熊
4、教师引导幼儿结合阅读分析“为什么他们适合用自己的伞，而别人的伞却不能用呢？”
三、欣赏故事、感受友爱
教师配音乐将故事完整讲述，让幼儿在欣赏中感受朋友之间的友爱。
“小朋友们，当小姑娘下雨没带伞时，是谁为她送来了伞？”
“虽然有的伞不能用，但最终小姑娘有伞了吗？”
“当她得到朋友们送来的伞，心里会怎样想？”
四、结合“伞”，扩展思维
教师利用问题“还有谁会为小姑娘送来伞呢？”引导幼儿展开想象，自由讲述。