中班综合活动优秀教案:秋天果子多

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教学设计 秋天果子多（诗歌）
秋天像只大盘子
盛满各种甜果子
绿苹果 红柿子
黄澄澄的大梨子
串串葡萄赛珠子
像灯笼的是橘子
秋天是只果盘子
人人喜欢吃果子
一、活动目标：
1、认识一些秋天的水果，知道秋天是一个收获的季节。
2、幼儿能够感受诗歌的意境美，初步学会朗诵诗歌，体验诗歌的意境美。　
3、培养幼儿热爱自然、热爱生活的美好情感，体验秋天丰收的喜悦。
二活动准备：
1.实物：盘子二个、梨、苹果、橘子、葡萄、柿子
切好的水果拼盘。大一些的假树挂上各种水果图片2.水果图片、一次性蛋糕盘子、胶棒每幼儿一份。
3.活动课件。
三、
活动过程：
1.听音乐，拍手进活动室。
2.师引导幼儿看课件：“小朋友，快看，这是什么地方？”（果园）“看一看果园里有什么？”（幼儿边看边说）“这些果子在什么季节成熟？”（秋天）
3.还有哪些果子在秋天成熟？（幼儿自由说）看，这些果子也是在秋天成熟，（课件图片）
      4.师小结：“秋天是一个成熟的季节，果子熟了，来我们来摘果子吧,”引导幼儿肢体动作随音乐跳，然后引导幼儿到树上去摘果子，体验秋天的采摘喜悦。幼儿摘到后，问幼儿摘的是什么，为什么摘它。然后放到小篮子里，坐好。
5.“秋天是一个丰收的季节，果园里的果子熟了，果园里的人们在干什么”引导幼儿看课件，体验果园里的劳动。
6、“看一看他们摘得果子多不多？果园里的果子丰收了，农民伯伯特别高兴，送给我们一盘，看有什么？教师端着盘子展示。
师小结：其实秋天就是一只大盘子，老师把小朋友们刚才说的这些水果编成了一首好听的诗歌，诗歌的名字叫《秋天果子多》。现在我们就来听听吧！老师自己朗读并拿盘里的水果展示。
.幼儿学念诗歌
a.第一遍：教师边念儿歌，边拿里的盘子水果展示。
b.第二遍：放慢速度，教师念一句幼儿念一句。
c.让幼儿一起参与。请一位小朋友上拿水果展示，幼儿集体念诗歌；
7.请幼儿品尝水果:”农民伯伯听到我们的诗歌后，更高兴了，让我们品尝这些果子。”（切好的水果上满插好牙签，每个幼儿拿一块吃，师边分边提醒幼儿注意别用牙签扎到小嘴巴）分完后师：“好吃吗？看，这个盘子，空了，那怎样才能把秋天的果子留在盘子里呢？”“我们再来说诗歌，把他们请出来吧”看着大屏幕说。
8.师：“这个艺术品盘漂亮吗？想不想自己做一个，师演示，让幼儿说儿歌。：
9幼儿制作水果盘，并说诗歌：请幼儿每人贴一个水果盘。
10.粘贴完后站队，展示。：“孩子们，举起来让客人老师看一看，我们的漂亮吗？”“今天我们的收获真多呀，来拿回去让班里的小朋友欣赏吧！”活动结束。