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标题: 德育工作优秀论文 做好未成年人的第一道德榜样 [打印本页]

作者: 网站工作室    时间: 2013-5-26 19:25
标题: 德育工作优秀论文 做好未成年人的第一道德榜样
文章欣赏  青少年思想教育工作是一个潜移默化的过程,仅靠一朝一夕或开展几个活动难以奏效,必须深入下去,做一些细致的科学研究工作,切实找出其中规律性东西,使思想教育工作深入浅出、环环相扣、扎实有效。
    如今学生们三点一线的单调生活、家长的训斥,活动场所匮乏、……不仅让孩子们承受着巨大的压力,而且直接影响了他们的道德养成。而我却想到,在孩子们道德养成的过程中,除了上述因素外,更直接的影响又来自哪儿呢?在孩子们生活的世界里,他们纯净而幼稚的目光无时无刻都在默默注视的人生第一榜样是谁?他们敏感而丰润的心灵每每寻找着的精神家园在哪儿?当孩子们迈出家门踏进校园的时候,照亮他们心灵成长的引路人,除了父母恐怕就是老师吧!孩子们与教师朝夕相处,老师们一举手一投足,点点滴滴都将真切地记录在孩子们的生命历程中。所以老师是未成年人的第一人生榜样、第一道德榜样!
    为人师表的老师们要真正成为未成年人的第一人生榜样、第一道德榜样,道理说来也简单---老师要学会爱与尊重,不断提升自己的道德境界,只有师德高尚的教师才能培养出品学兼优的学生。而只有真诚的爱的奉献才能让学生接受你的教育,认同你的观点。几年来,我正是用自己发自心底的挚情挚爱浇灌着每一朵心灵之花,履行着自己的神圣职责。
    一、建立平等、和谐的师生关系
    既然是一名教师,就要对得起人民教师这个光荣的称号,不仅教给学生知识,还要使他健康成长,学生处于成长阶段,难免犯些错误,对于这些,我从不用训斥或粗鲁的方法去教育他,而是以朋友的方式和他进行交谈,引导他能够认识到自己的错误,改正错误。以前班里调皮捣蛋男生特别多,三天两头惹事,今天把玻璃砸坏了,明天违规了......很让人头疼,如果教育方法不对或任之下去,思想品质很可能发生倾斜,怎样才能改变这一现状,我没有打骂他们,而是分别找他们谈话,问他们是不是不喜欢这个集体?如果你作为班主任天天听到告状,你会怎么想?为了让他们感受一下,我大胆的进行了尝试,临时调整班干部,分别由这几位同学担任,好极了,虽一下不能改变其性格,但收敛了许多,干坏事的几率减少了,告状的人也少了,班级风貌有所好转,我视他们为朋友,经常交流,给他们增加当班干部的信心,班级有些事,我没有直接按照自己的意愿去做,而是与他们商量,征求他们的意见,渐渐的,我发现他们特别服我,喜欢主动接近我,特别是放学后,总有几名曾经调皮的男生等我,和我同路回家。我不在时,他们能做的更好,现在班长哪里是以往惹是生非的他,当班长两年多了,不仅自己表现很好,而且时时刻刻操心班里各项工作,就是在这种师生共同平等、和谐的关系中,班级获得了学校各种荣誉称号,并成为其他班级学习的榜样。所以,作为教师,必须用师者的胸怀去浇灌,每一位孩子都会健康成长。
    二、用心浇灌,使其健康成长
    还是同样,既然选择了人民教师这个行业,就要无愧于自己的事业,就要爱护每一位学生,充分尊重,理解他们,作为一名班主任,一名老师,即使学生犯了错误,对学生进行批评教育时,也应该尊重学生的人格,教师做到对学生的理解,尊重,就会使师生关系更为融洽,学生才会更加爱戴老师,当然,要真正的融入到学生的集体中去,成为他们的知心朋友,前提是班主任必须具备师爱的良好品德。一个教师如果能把关心、爱护撒播在每一个学生的心坎上,在学习上给他们以帮助,在生活上给他们以温暖,就会赢得学生的尊敬和信赖,学生就会主动地接近自己的老师,并把自己的困难、苦恼、高兴尽情地倾诉出来,从而建立起良好的师生关系。使我深深地感到良好的师生关系,会使班主任有一种人格的号召力,会赢得学生对自己长久的爱戴。从这一点可以看出学生的教育需要爱,爱可以融化人的心灵人生
三、爱不是无的放矢,把握爱的标准
    俗话说的好"严是爱,松是害"对学生有爱,并不等于一味的迁就和放纵他们.所以这个"爱"必须和"严"相结合,不论教书还是育人,一定要严格要求学生,只有这样,才能有利于培养学生的良好习惯。它好比铁轨,学生就为上面的火车,一旦失去了铁轨,火车将无法运行;爱,是师生沟通的桥梁。没有对学生的关心和爱护,学生会对教师的严而反感,,只有这样学生才能接受理解你的爱.我班有有个别学生对什么事都不在乎,很懒散,根据这一点,必须改变他们的观点,我以自己的实际,告诉他们我一天的安排,听了后,他们大吃一惊,不敢相信,老师竟会为了提高教学质量而钻研教材,常常牺牲了个人时间,在我的以身作则下,同学们的举止发生了变化,很珍惜学习时间,课堂上没人做小动作了,特别是放学后,我是一遍又一遍的催促学生该回家了,但他们总是对我说:“不行,再学一会儿。”看到这些,我是多么的高兴,我的学生比我还知道抓紧时间,在这种氛围中,这个集体的学生发生了很大变化,人人都爱集体,努力为集体争得荣誉,尤其让我感动的一件事是六一运动会那天,一名平时沉没寡言的运动员号召其他参赛同学说:“今天,我们一定要加油,拿上个奖,让老师高兴高兴。”当比赛完后,别的同学告诉我这句话时,我真的心情无比激动,我觉得这是我最幸福的时刻,因为他们懂得我的爱了,知道要回报我了,所以作为教师,我们需要的是如何使学生学会爱。
    学高为师,德高为范。愿我们的老师真正成为未成年人的第一道德榜样。                          





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