小学数学青年教师课堂教学展示观摩活动学习体会

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2009年3月30日，淄博市小学数学青年教师课堂教学展示观摩活动在临淄金茵小学举行。本次活动主要内容有：三位青年数学教师课堂教学展示；三位执教教师说课，市教研室教研员评课。

在课堂教学展示环节，淄博师专附属小学的马钢老师执教了二年级数学《1000以内数的认识》、周村凤鸣小学的许斌老师执教了三年级数学《平均数》、临淄实验小学的张国华老师执教了四年级数学《小数的产生和意义》。这三位老师都是年轻的男老师，这在以往的听课活动中是不多见的。难怪与会的听课教师们都感叹，终于可以一睹小学优秀男教师的风采了！而这三位老师也不负众望，或严谨或幽默或有深度，展示了各自的特色，让我们也领略了男性教师课堂教学的魅力所在。有时间我会把这三位老师的课堂教学实录整理下来，以供大家学习参考。

接下来是淄博市教研室教研员的评课环节，她用这样几个字简洁的评价了这三位老师的课：马钢老师的课一个字形容“雅，”两个字形容“严谨”；许斌老师的课一个字形容“美”，两个字形容“幽默”；张国华老师的课一个字形容“真”，两个字形容“研究”。教研员的寥寥数语就把这三位老师的课堂的特色鲜明的概括出来，可见她的数学教学理论的丰富与语言文字功夫的深厚！此时的我顿悟，原来评课可以评的这样美！当然，她也婉转的提出了三位教师教学中存在的或显性或隐性的小小的缺憾，让我们听得同样心服口服，品味再三，收获多多。

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学习体会：

这次课堂教学活动是一次高水平的课堂教学展示，特别的三位优秀男教师的课堂教学，让我们领略了小学数学课堂的另一种风采。我们不得不承认，性别的差异使得教师的教学行为存在不同。我们习惯了我们的课堂被多数的女性教师掌控，特别是出示公开课的教师很难见到男性教师。所以我们女教师人为的成为了课堂教学的“主流”，而男教师成为了“非主流”。这是教育的可悲之处！

事实上，男教师教授数学这样的理科科目，是占有一定的优势的。本次活动就把他们的这种优势明显的展示出来。他们重内容轻形式，重探究轻模仿，重深度轻表演。总之，在他们的身上我找到了许多自己欠缺的东西。

通过这次活动，使我知道：不仅课堂教学是一门艺术，而且评课更是一门艺术。市教研员的评课让我看到了原来评课是这样的真、准美！