人音版小学二年级下册音乐第3课《童趣》教案教学设计

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人音版小学二年级下册音乐第3课《童趣》教案教学设计
第三课《童趣》
童   趣
                  教学内容：《玩具交响曲》《出发》《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》
                  教学目标：1 通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的
                            音乐情绪。
                            2 能杂音乐实践中编创适当的歌词。
                            3 能准确地按节奏拍击，边唱歌边拍手游戏。
                  教学重点：学唱《打花巴掌》《蜗牛与黄鹂鸟》
                  教学难点：感受音乐情绪
                  教    具：钢琴， 多媒体
                  教学过程：
                           一：聆听《玩具交响曲》
                            1 导入
                  师：“小朋友们有没有自己喜欢的玩具？”
                  师：“今天我们就来听一首关于玩具的歌”————出示《玩具交响曲》音乐
                            2 引导学生体会活泼有趣快乐的音乐情绪。
                            3 复听乐曲，试着让学生说出音乐中有哪些特殊的声音，在听到乐曲中模仿小鸟的声音用手势表示出来。
                            4 听音乐做自己喜欢的动作，表演或模仿敲击某种乐器。
                           二：聆听《出发》
                            1 导入
                  师： “看到小狗拉着雪橇你想到什么？”————出示《出发》图文
                            2 初听音乐
                  提示：音乐中描绘的小朋友是怎么出发的？
                        你仿佛听到什么？
                            3 复听时，让学生随乐曲进行表演。
                           三 学唱《打花巴掌》
                            1 导入
                  师：“小朋友们有没有玩过拍手游戏”
                  师：“北京的小朋友在玩拍手游戏时还能拍出各种各样的鲜花，你们听听”——————————出示《打花巴掌》音乐
                            2 提问：他们都拍出什么花？
                            3 通过听唱法学唱歌曲。
                            4 歌曲基本学会后做拍手游戏。
                           四 学唱歌曲《蜗牛与黄鹂鸟》
                            1 导入
                  师：“小朋友们有没有看见过蜗牛”——————出示蜗牛图
                            2聆听音乐。————————出示《蜗牛与黄鹂鸟》音乐
                  提问：这首歌讲的是关于蜗牛的什么故事？
                            3 用听唱法学唱歌曲。
                            4 歌曲学会后请学生分组创编动作：有人做葡萄架，有人学黄鹂鸟和蜗牛。通过  
                              音乐实践体会坚持下去就一定胜利的道理。
教后反思：在学欣赏课的时候，多给学生留出时间来听，而且要多听几遍，每一遍都有问题让他们回答，这样他们会很有兴趣，如果再让小组之间比赛的话效果会更好。