语文S版小学三年级下册语文百花园六作文教学设计习作6教案

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语文S版小学三年级下册语文百花园六作文教学设计习作6教案
教学目标：
1.能说会道----有趣的发现。
2.笔下生辉----我的发现。
教学《大自然的奥妙》课件
教学过程：
一、复习，导入新课
1、背诵并默写珍惜时间的格言。
2、同桌互相批改，教师反馈学生默写情况。
3、请你展示你收集的有关珍惜时间的格言。
二、能说会道----有趣的发现
1、教师读题目的要求。
2、学生说说本次的练习对我们有什么要求。
3、展示学生自己收集的照片、图片、资料等，并先在本小组内进行归类，分组，推选出发言代表。
各个小组派出代表进行发言，各个小组进行评价：是否讲得清楚明了，是否语句通顺，是否达到本次练习的要求。
具体要求：
（1）说自己发现的时候，要把臬发现和发现了什么说清楚。
（2）别人说的时候要认真听，可以提出疑问，可以补充。
（3）大家评一评，看哪些同学发现趣，而且说得清楚明白。
三、笔下生辉----写自己的发现
1、指名读题，其余思考：题目给我们提出了什么要求？
2、反馈思考情况。
3、幻灯出示要求：
（1）把自己在大自然和生活中发现的有趣的事情，先讲给别人听，再写下来。
（2）仔细观察你感兴趣的情景。
（3）注意把发现了什么、怎样有趣和自己发现时想到了什么写清楚。
4、学生以小组为单位进行讨论发言。
5、播放《大自然的奥妙》的课件。
6、你今天看了课件，有什么新的发现？
四、总结
大家刚才进行了讨论交流，对自己身边的世界又有了深入的了解，大家一定会更加爱护大自然，老师希望大家能够爱护地球上每一种动物、植物，让我们共同保护地球的生态平衡。
五、作业布置
1、写一写你的新发现。
2、将自己写的新发现展示给同学看。
3、写一写你要为生态环境做的一件事情。

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  记得在二年级的时候，我有一个有趣的发现．
  有一天，妈妈给我买回了五条金鱼，一条黑金鱼，三条红金鱼，还有一条红白相间的小金鱼。一买回来，我就给它们喂食，它们都抢着吃，吃东西的样子也很好笑。
  晚上，我还念念不忘那五条金鱼，我总是睡觉前去看金鱼。一次，看完电视，已经9点多了，我又去看我心爱的金鱼，发现它们一动不动，是不是睡着了，可是它们却没有闭眼睛。我非常奇怪，我就去问爸爸， 爸爸也不知道，我和爸爸去网上查答案，才知道其中的奥秘——金鱼没有眼皮，是睁着眼睛睡觉的。我兴奋极了——金鱼睁着眼睛睡觉的奥秘让我给发现了。
  只要在大自然和生活中处处留心，就可以发现很多有趣的现象，还可以学到新知识呢！

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我最喜欢养鱼了， 我和鱼的交流中我发现了鱼的一个奇特的习性。不！可以说是关于鱼的秘密。下面我就向大家介绍一下我是怎么发现的吧：有一天下午，我去鱼釭里喂鱼，喂了好半天，我发现鱼儿的眼睛都是睁着的，眨也不眨一下。我心想：难道鱼不闭眼睛的？睡觉也睁着两只小眼睛？于是我就猫着腰坐在那，直道看得眼睛有些庝、腰酸背痛。一直看了三个多小时我发现每个鱼缸的鱼确实是睁着眼晴的呀!这时爸爸进屋来了，对着我哈哈大笑起来，说道:“你这个小家伙怎么像一只猫在准备偷吃鱼呢？”我对爸爸摆摆手告诉他别吵并且对着他的耳朵说：‘‘我发现鱼不会闭眼睛，爸爸你知道为什么吗？’’爸爸说：“我也不知道，你上上网查一下吧。”说着我就上网查了。
过了很久，我查到了，原来鱼是没有眼脸的，没有眼脸就没有办法闭上眼睛。我们看鱼在静止的时候就表示它在休息。
这真是一个有趣的发现呀！

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暑假里，楼下的爷爷种了几棵向日葵，巨大的花盘盛开了，金黄金黄的像几个小太阳。经过观察，我发现了一个奇妙的现象。每天早上向日葵就迎着初升的太阳，面朝东方。傍晚，当太阳西落时，向日葵还是向着太阳面朝西方。我好奇地问爸爸：“向日葵为什么总是向着太阳呢？”爸爸说我也不清楚，让我们回去查查资料吧。
回到家，我们把十万个为什么给翻了出来，终于找到了向日葵总是向着太阳的原因。原来阳光的热量能使花盘上的纤维收缩，使花盘主动转换方向，接收阳光，所以向日葵才总是向着太阳。接着爸爸又问我了一个问题：向日葵在没有太阳的时候应该向着哪里呀？我说：“不知道。”爸爸说：“咱们今天观察一下就知道了。”我不解地问: “怎么观察？”爸爸神秘地笑了笑说: “到时候你就知道了。”
晚上九点，我写完了作业爸爸对我说：“走，看向日葵去。”下楼时爸爸问我：“你猜，向日葵现在向着哪里呀？”我想了想，说：“应该向西吧，因为太阳落山时向日葵就是向着西的。”爸爸说：“那早上为啥又跑到东边了？”我说：“不知道。”
我们走到了向日葵面前，发现向日葵既不是向东也不是向西，更不是向南、向北，而是直挺挺的向上。噢，向日葵真是受太阳光的影响啊。我觉得自然界的许多现象都很有趣，今后我一定要多多观察，发现更多奥妙。

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我有过许多小动物，它们身上有许多好玩的事。 我家的小狗豆豆可有趣了，它每天起床后都会伸个懒腰，小狗伸懒腰太可爱了，它把爪子往前伸，然后把屁股撅起来，最后把嘴巴张开，好像要咬人似的，不过我知道它正是在晨练呢。它高兴时还会把尾巴翘起来摇摆，能摇很长时间。 我家的虎皮猫也有不少有趣的事。它最大的特点就是会跳高，一窜就是两米高。我家这只虎皮猫还特别馋嘴，有一次，趁我不在家，它竟然用自己的爪子把冰箱打开了，偷吃了许多鱼肉。我回到家一开冰箱门，发现鱼肉都不见了，非常生气，就对着它又叉腰又瞪眼，把它吓得躲进了屋子里，不敢出来了。可是下一次它还是会忍不住再去偷鱼吃。 只要我留心找一找，就会发现这些小动物干出了许多好玩的事情，它们的趣事让我的生活也充满了欢乐！

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有趣的现象


    一天早上，我在小区广场上的角落里，发现一只蜘蛛正在结网，我想：这就是所谓的蜘蛛接网吧！
    从来没见过蜘蛛结网的情景，我不由的观察起来，只见它从高处引出一根线，翘着尾部顺着窗边倒立俯冲下来，在窗边台面把丝收紧，然后固定，它从起点位置的后方引出丝，再翘起尾部，爬上第一根丝，顺着这根丝的中点滑下来。不一会儿，一个网的就结成了。
    通过这件事，我明白一个道理：万事开头难，但只要执着，没有什么能难得到我们!

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一个有趣的发现
广西区柳州市  龙城中学 初2004级实验四班  石璐
下一个星期就要举行“10分钟英语单词默写比赛”了。老师说了，不管所写的单词是长是短，只要在10分中之内完成，而且要速度快、准确率高、写得多，就一定会得奖。为了在比赛中取得好成绩，我可要好好练习。
我准备好纸和笔后，就让爸爸给我计时。刚开始的时候，我自以为是，任为自己平时的英语单词积累的多，一定会写上一百个以上的。便想到一个单词就写一个单词。可到了最后，就怎么也写不下去了：第一，怕写的单词跟前面写的重复；第二，也想不出自己到底应该写哪个单词。我着急地像热锅上的蚂蚁……7分钟，8分钟，10分钟一晃眼就过去了，可我只写了84个单词，其中还错了许多。照我现在这样的水平，一定不会得奖了。这可怎么办呢？
我苦思冥想，终于想出了一个好办法：记住的单词是一样的，如果挑最简单的写，按顺序写，那么效果可就大不一样了。所以英语单词一定要从最简单的开始写起，要越简单越好。并且要分好类别，比如先写冠词、数词、学习用品……。这样英语单词写得快，也不会重复了。我慢慢地推敲着，想着自己的新发现，心中甭提有多么兴奋和惊讶了。
我按照这个办法再默写一遍，再让爸爸计时。我先默写简单的数词、冠词，再写称呼、食品、动物、学习用品等。我在写时按照顺序，第一个单词写完了，第二个单词也在脑海中油然而生。一个个英语单词从我那流畅的笔尖下飞快地流淌出来……。10分钟过去了，我一统计，我一共写了112个英语单词，比原来增加了许多，错误也很少了。我又练习了很多遍，都比原来提高了许多。
从这件事中，我发现了一个道理：人在做任何事中，也要和我默写英语单词一样，只要有规律，有顺序，先从简单的做起，才会慢慢提高，做得快、好。