数学教师总结的顺口溜

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  运算顺序歌诀
打竹板，连天，
各位同学听我言。
今天不把别的表，
四则运算聊一聊，
混合试题要计算，
明确顺序是关键。
同级运算最好办，
从左到右依次算。
两级运算都出现，
先算乘除后加减。
遇到括号怎么办？
小括号里算在先，
中括号里后边算，
次序千万不能乱，
每算一步都检验，
又对又快喜心间。

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退 位 减 法 　　
退位减法要牢记， 　　
先从个位来减起； 　　
哪位不够前位退； 　　
本位加十莫忘记， 　　
如果隔位退了１， 　　
０变十来最好记。
连续退位的减法
看到0，向前走，
看看哪一位上有。
借走了往后走，
0上有点看作9。

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   两步计算应用题 　　
两步计算应用题， 　　
读题审题要仔细。 　　
解题一环扣一环， 　　
中间问题是关键。 　　
数量关系要找准， 　　
计算步骤要理清。 　　
抓住中间带两头， 　　
准确答题乐悠悠。
　　多位数读法歌————
读数要从高位起，哪位是几就读几；
每级末尾如有零，不必读出记心里；
其他数位连续零，只读一个记仔细；
万级末尾加读“万”，亿级末尾加读“亿”，
读数规则永牢记。

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多位数写法歌————
写数要从高位起，哪位是几就写几。
哪一位上无单位，用“0”顶位要牢记。
多位数大小比较歌————
位数不同比大小，位数多的大，位数少的小。
位数相同比大小，高位比起就知道。
多位数改写歌————
万位后面“0”去掉，加上“万”字改完了；
亿位后面“0”去掉，加个“亿”字就改好。
五年有关计划实际相比较的应用题的顺口溜
计划实际比较应用题，仔细分析不用急。
数量关系很重要，前后联系很微妙。
先把关系写上边，解题思路它领先。
计划实际在左面，上下对比一条线。
具体数量要体现，不变数量是关键。
按量填数看得准，最后再把问题填。
根据等式列方程，算术方法也简单。
有关`凑十法`的
看到9想到1，
看到8想到2，
看到7想到3，
看到6想到4。
看到大数加小数，
先把两数换位置。

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小数加减歌
小数加减数位多，
要按整数加减做。
各数对齐小数点，
位位相加不搞错。

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小数乘法歌
小数乘法整数做，位位相乘不搞错。
因数小数共几位，积里小数就几位。

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小数除法歌
外移几，里移几，
方向一致向右移，
里缺补零要记牢，
上下点点要对齐。