大班社会活动公开课教学设计与反思：妈妈的节日

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教案 活动设计背景
现在的孩子都是家里的“小皇帝”、“小公主”。全家人都以孩子为中心，爱着、宠着。不知道让孩子学着尊敬家人，关心家人。
活动目标
1、通过仔细观察，选取典型的人物来表现人物的活动情况。
2、通过活动，使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。
教学重点、难点
使幼儿懂得尊敬妈妈，学会关心妈妈。
活动准备
1、每个孩子一份彩笔，画纸。
2、一位幼儿妈妈一天的辛苦生活录像带。
活动过程
1、谈话导课：
小朋友，你们都有妈妈。但是你们知道妈妈每天都要做什么事吗？下面请大家看一段录像，了解妈妈每天的生活是什么样的？
2、播放录像：
3、提问讨论：
这位妈妈上班时是怎样工作的？下班后她是怎样关心照顾老人和孩子的？她们一家人的表情怎样？为什么说世上只有妈妈好？谁知道三月八日是什么节日吗？为什么要有这个节日？（提醒大家都要关心妈妈）
4、小结启发：
我们的妈妈每天工作都很辛苦，还要关心家里的老人、孩子和丈夫。小朋友在妈妈的节日这一天应怎样关心妈妈？当你关心妈妈时，她心情会怎样？她还会说些什么？做些什么？
5、激发情趣：
大家关心妈妈的设想都很好，今天我们要用自己灵巧的小手，把自己想给妈妈做的事，以及妈妈高兴的情景画出来，小朋友们有没有信心？
6、幼儿作画：
（1）、指导幼儿能够表现不同人物的特征、动作和表情。
（2）、指示幼儿将形象画的大一些，能撑满画面，并能运用不同的涂色法为画面涂色。
7、欣赏评价：
互相欣赏作品，看画面上的小朋友在为妈妈做什么？她们相互会说些什么？她们的心情怎样？你是怎么知道的？
8、活动延伸：
把自己画的画作为节日礼物送给妈妈，用行动做关心妈妈的事。

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教学反思
《妈妈的节日》这节课，我认为总的来说是一节成功的课。但是在环节设计方面我觉的还有一点欠缺。下面是我对这节课的一点反思：
1、在上课前，我觉得可以让小朋友把学过的《世上只有妈妈好》这首歌唱一唱，并说一说妈妈好在哪里？让孩子体会妈妈对自己的关心和爱护。
2、在幼儿作画时，应该多关注那些不会作画或画的不好的小朋友，帮助他们丰富画面内容，完成他们的作品，并给与鼓励和肯定，增强他们的自信心。
3、互相欣赏作品时，应该让大家推荐幼儿之间好的作品，并给与肯定和表扬。