大班音乐活动公开课教案：《何家公鸡何家猜》

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活动目标：
1、通过图谱，肢体动作等熟悉旋律，理解歌曲内容，初步学唱歌曲。
2、感知广东童谣，体验歌曲的活泼有趣的风格，感受不同地区的文化差异
3、积极参与游戏，体会游戏带来的乐趣。
重点：理解歌词，学习用粤语演唱歌曲。
难点：初步掌握粤语发音。
活动准备：图谱、课件、音乐
活动过程：
一、        全体幼儿随音乐入场、律动表演。
二、        发声练习：山谷回音真好听。
三、        导入活动。
1、教师完整范唱，幼儿倾听。
师：“老师会唱一首好听的歌曲，小朋友听一听这首歌曲跟你听过的有何不同？”（教师唱歌曲）
师：听到歌曲唱的什么？
引导幼儿知道这首歌曲的发音和以往歌曲的发音不同，是广东话。教幼儿学习“公鸡”“母鸡”“小鸡”的发音。
2、出示图谱，引导幼儿学唱主旋律。（后半段）
3、不同形式引导幼儿学唱歌曲。
（1）老师与幼儿对唱。
（2）幼儿创编动作表演唱。
师：“这么多公鸡、母鸡和小鸡在一起，到底发生了什么事情？”
4、出示多媒体课件，以故事的形式引导幼儿理解歌词内容，学唱歌曲前半部分。
（1）老师先用粤语演唱 。
问：“知道发生了什么事情吗？”
（2）再用普通话唱一遍，引导幼儿熟悉歌词。
（3）教师再用粤语唱一遍。
提问“你感觉那一句好唱？能试着唱出来吗？”引导幼儿发现学习歌曲。
（4）带幼儿完整演唱歌曲，并把公鸡、母鸡、小鸡的动作加上。
5、游戏和歌曲结合活动：唱到“何家公鸡何家猜”时，幼儿玩剪刀、石头、布的游戏。
6、完整欣赏粤语歌曲，进行游戏表演。
四、        活动结束：
师：今天小朋友学了一首粤语歌曲《何家公鸡何家猜》还做了游戏，请你们回去后教更多的小朋友做这个游戏好吗？随音乐出教室。