苏教版小学六年级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案

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苏教版小学六年级下册语文第六单元作文教学设计习作6教案
习作6
教学目标：
　　　1、找一个感兴趣的内容，在同学间作一些调查，及时记录调查的结果。
　　　2、用数学课上学到的统计方法对调查的结果进行分析，并谈一谈自己的感受。
　　　3、重点写好统计过程与结果，并发表自己的见解。
　　　4、调查报告的写法不拘一格，可以配上描画的各种统计图表。
教学时间：二课时
教学过程：
　　　　　　　　　　　　　　第一课时
　　一、启发谈话激发兴趣
　　　　如果我们能用数学课上学到的统计方法去研究学习生活中的实际问题，那该是一件多么有意思的事情啊！
　　　　你做过这样的调查统计吗？
　　二、示范调查
　　　1、老师想知道，我们班上做过这样的调查的同学有多少？还没有做过这样的调查，正想作调查的同学请举手。
　　　2、统计小结
　　三、小组交流，回忆调查过程
　　　　学生在四人小组内交流自己开展的调查过程。
　　　　要求：要说清楚调查的原因及目的，调查的实施步骤。
　　四、各自整理汇报
　　　1、请同学们按照老师的要求，把自己调查的目的、实施的步骤一一列出来，可以用文字的形式，也可以画出图表，形式不拘。
　　　2、学生按要求各自进行整理。
　　　3、通过这次调查，你得出了什么结论？把你的调查结果也写下来。
　　　4、指名汇报，交流调查结果。
　　　5、相互补充，发表建议
　　五、集体交流，发表建议
　　　　请同学们根据统计的数据及结果谈谈自己的感受，也可以谈谈自己的建议。
　　六、指导习作
　　　　同学们在写作的时候，可以按照调查的目的、调查的经过、调查的结果、调查的结论这四大板块逐一写作，也可以直接写一篇完整的作文，一气呵成，再配上合适的图标，这样会更生动。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　第二课时
　　学生写作，教师巡视，适时评点后，学生誊写作文。

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关于白色污染的调查报告
我是一名六年级的学生，今天，我对白色污染进行了调查，通过上网查找相关资料，我知道了一些有关白色污染的信息，为了让更多的人了解白色污染，我便写下了调查报告.
    经过我的调查，得知以下内容：在我们每天的垃圾中，塑料垃圾占其中的四分之一，达到了1323吨，而十年前，每天只有38吨.在塑料垃圾中，一次性塑料制品占60%.而且，每天只有不到400吨的塑料垃圾流入回收再利用市场，而将近900吨的塑料垃圾都被填埋处理，这些垃圾大部分是很难被降解的，填埋不仅占用土地资源，而且100多年才能降解，有些超薄塑料袋是不可以降解的，埋在地里300年也不会分化.
    塑料袋有聚乙烯，聚丙烯，聚苯乙烯，聚氯乙烯等几种.
    看着干净的塑料袋也会对人体有危害.目前市场上销售和使用的塑料袋，绝大多数是外地小型企业或家庭作坊生产的，这些地方生产的塑料袋，含有严重超标的致癌，用这些塑料袋制品包装直接入口的食物，会对人民的健康造成极为严重的后果.
    塑料袋随然方便，但是，它却破坏着我们的环境.
    我建议提倡人们尽量减少使用塑料袋的机会，用也要用那些容易被降解的塑料袋，这样会使我们的环境变得更好.

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本班同学近视情况的调查及其原因的分析研究报告
一、问题的提出
在我们班上，好多人都得了近视，我也是其中之一。为什么会近视呢？是什么导致了近视？最主要的是什么？我们应该怎么预防？为此，我进行了一次对本半同学近视情况的调查，并分析一下原因。
二、调查的方法
1、查阅有关资料，阅读报刊，上网浏览，是什么导致了近视。
2、问问身边的长辈，怎么才能有效保护视力。
3、调查一下身边的同学，有哪些人近视，做个大概的估计。
三、调查情况和资料整理
信息渠道         涉及的方面         具体内容
长辈的口述        有效保护视力的方法        1、坐姿端正。2、不躺在床上看书。3、不多玩电脑，不多看电视……
同学们的回答        班中近视人数的估量        我班近视人数，大约占了全班总人数的40%。
书籍、报刊、网络        导致近视的主要原因        遗传、看电脑、看书时间过长、压力过大、缺乏钙质、摄取过量精糖等都是造成近视的主要原因。
四、小结
升入高年级，步入信息时代，那厚厚的眼镜也成了一种“潮流”。
我们已经不能再犹豫与延迟了，我们必须呼吁全世界要更加爱眼。
要知道——“眼睛是澄澈的明珠，眼睛是心灵的窗户”……