小班奥尔夫音乐教案 母鸭带小鸭

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活动目标：
     1、学习歌曲《母鸭带小鸭》，随歌曲节奏进行律动。
2、通过节奏游戏卡的操作，引导幼儿感受各音符的实值。
教学准备：
小鸭子及鸭妈妈的头饰、鸭子嘴巴的大卡片、课件《母鸭带小鸭》
教学过程：
一、        认识了解小鸭，激发幼儿学习兴趣
师：小朋友，今天，老师带来了可爱的小动物，你们猜猜它们是谁？（出示鸭子图片）
（哦，是一只鸭子）这个谁啊？鸭妈妈，小鸭子是不是很可爱，你们知道它最喜欢吃什么呢？（虫子）
它喜欢做什么事吗？（学习游泳）那你们知道小鸭子是怎么游的吗？如果你是一只小鸭子，你会怎么游泳呢？（让幼儿模仿游泳动作）
二、        通过大嘴巴节奏卡进行节奏练习
师：小鸭子除了喜欢游泳，它还喜欢做什么事？（唱歌）它怎么叫？鸭妈妈呢？（反复几次鸭妈妈和小鸭子不同的嘎嘎叫声）
师：（出示卡片）这个是谁的嘴巴？那这个卡片很有趣的，大嘴巴是鸭妈妈的，小嘴巴是小鸭子的。
  ×   ××|   ×  ×× |×  × | × —— |

师：现在，老师请你们来做小鸭子，我们一起来唱歌。
三、教唱歌曲
师：今天小鸭子带来了好听的歌曲，我们一起来听一听吧。
1、        教师完整清唱歌曲。问：歌曲里的小鸭子在做什么？它们和谁在一起游泳？
2、        教师再次示范歌曲，幼儿学习歌词。
3、        观看课件，巩固学习歌曲。
4、        表演歌曲。
三、        圆圈音乐游戏：
师生带头饰表演歌曲。