中班家长代课日活动记录 小猫的生日

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活动目标：
1、通过观察绘本画面了解故事内容，能根据影子的明显特征猜动物。
2、乐意表达自己的理解，体验与朋友一起过生日的快乐。
活动准备：
《小猫过生日》课件，画有生日蛋糕的填色纸若干。
活动过程：
一、引题——出示图一。
这是什么呀？猜猜今天是哪个小动物的生日？
二、师幼共同阅读故事。
1、出示图二——我们一起来看看是谁要过生日啊？
引导幼儿观察画面，提问：
小猫咪咪为生日晚会准备了什么？
今天是咪咪几岁的生日？你是怎么知道的？
咪咪过生日我们应该对他怎么说啊？
2、小猫真开心，突然发生了什么事情？
出示图三，提问：
图片上怎么了咪咪家发生了什么事？
原来是停电了，停电了怎么办呢？谁来帮助小猫想想办法？引导幼儿想出各种各样的办法
3、出示图四——咪咪想到了什么好办法？
4、出示图五——图十。
提问：
这个时候一个黑影出现了！你们猜他是谁？为什么呢？你是怎么看出来的？
这个黑影是谁？引导幼儿观察小刺猬的特征。
又来了两个客人？右边的这个小动物是谁？左边的是谁？为什么？引导幼儿观察小兔和猴子的特征。
“碰”来电啦！长颈鹿陪着谁来啦？
5、出示图十一。
提问：咪咪家里来了这么多的客人一下子热闹了起来，咪咪在哪里啊？
一共来了几位客人啊？我们一起来数数。
三、师幼共同阅读绘本。咪咪过生日真有意思，让我们一起看着图片来讲讲小猫过生日的故事好吗？完整讲述。
四、引导幼儿给小猫送祝福，唱生日歌，送礼物。
1、咪咪过生日我们怎么给他庆祝呢？（给他唱生日歌，给他送祝福送礼物。）
2、你们给他送上什么样好听的祝福啊？（引导幼儿说出不同的祝福语）
3、咪咪听到了这么多好听的祝福真开心，他想和小朋友一起唱生日歌好吗？（放生日歌）
4、填色。让我们一起给小猫咪咪的生日蛋糕涂上好看的颜色送给她当生日礼物好吗？

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家长感言：
4月13日，对于乐乐来说是兴奋的、对于我来说是快乐的，因为今天是我做妈妈老师的日子。这是我答应孩子的承诺、也是我回忆幼年时光、感受孩子园区生活的绝好机会。
一大早,带着儿子就来到了幼儿园，看到孩子们在外面进行一些自由活动，虽说是孩子们的自由活动但是做老师的还要时刻去看看孩子们是不是摔跤了,是不是出汗了?不一会,音乐声响了,孩子们有秩序的跟着老师们排好队站到操场上做起了操，看着孩子们都手舞足蹈的边唱边跳,感觉自己好象也回到了童年时光.
这次活动主要是我扮演老师的角色，和小朋友们一起上课，中班幼儿对于观察推理非常感兴趣，我就从《小猫过生日》为主题，以幼儿熟悉的生活情景——过生日为内容，创设了一个富有探究性的画面，激发幼儿运用想象、推理，从局部到整体进行猜测，锻炼了幼儿的观察判断能力。
     说句实在话，短短的一节课，已经让我感受到了老师的不易，每天面对这么多孩子，虽然孩子们有时调皮的问话会让我们开怀大笑，幼稚的举动会让我们啼笑皆非，但必竟是幼儿园的孩子，不能很好的约束自己，所以通过这次的家长代课日，我更加懂得理解老师的辛勤付出，在以后的日子里，更好地配合老师共同教育孩子! 最后我要非常诚恳地代表家长感谢两位老师，同时我也要谢谢这群聪明可爱的孩子们，是他(她)们也让我感受到妈妈的幸福。   
我作为年轻的父母，我们的确承受的压力太多，工作的、生活的、和孩子在一起的时间太少了，或许有时也为此愧疚过，也想在周末陪孩子出去看看，因为见多才会识广嘛!现在的孩子在家胆大，在外面又显得胆小，不知道如何与人、同伴交谈，所以在这我呼吁所有的家长，时间是海绵里的水，挤一点出来陪陪孩子，作为父母我们有责任也有义务为他们提供更多的学习机会，让他(她)们个个充满着自信，健康快乐的成长!