学校深入学习实践科学发展观活动实施方案

希望你好

根据市委、市教育局党委的统一部署，自去年以来，我校按照上级有关要求，集中开展了科学发展观学习教育活动，通过学习教育活动，全校党员干部贯彻落实科学发展观的自觉性、坚定性明显增强，并以科学发展观指导谋划学校发展和各项工作，初步制定了一系列具体措施，解决了一些实际问题。今年按照上级要求，我校将继续开展“深入学习实践科学发展观”活动。确保这次活动的圆满成功，根据上级的指示精神，结合我校实际，就组织党员干部开展学习实践活动制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，贯彻落实党的十七大精神，以解放思想为先导，以科学发展为主题，以班子成员和党员教师为重点，以学习讨论和调查研究为主要形式，以解决影响学校发展的障碍为落脚点，着力查找深入贯彻落实科学发展观中有待进一步解放的思想空间，着力改变制约科学发展的观念，排查学校管理障碍，着力探索促进科学发展的新思想、新途径、新举措，促进我校教育事业又好又快地发展，切实达到市委提出的 “树立科学发展新理念、确立科学发展新思路、增强科学发展新本领、构建科学发展新机制、创造科学发展新业绩”的“五个新”的总体目标要求，为我市争当“山东省教育工作示范县”作出应有的贡献。

二、总体要求

按照市教育局党委要求，把握好活动主题：学习实践科学发展观，办好人民满意学校；明确好实践载体：让学校的孩子接受更好的教育，为建设世上桃源、和谐学校提供人才支持和发展后劲；树立好一种精神状态：以改革的勇气、创新的精神，真抓实干的态度，敢为人先、奋进超越的气魄推进各项工作；创造好的工作业绩”：努力解决学校发展中遇到的困难和问题，进一步完善和优化学校机制体制，增强科学发展本领，推进学校持续、健康、协调发展。

三、基本原则

（一）重在自我提高。着眼于保护和调动广大党员干部推动科学发展的积极性，认真开展批评和自我批评，进一步明确努力方向。坚持重在自我提高、重在明确方向、重在总结经验，教育引导我校广大党员干部认真学习领会科学发展观，紧密联系实际，进行自我教育、自我反思、自我改进、自我提高，自觉查找影响和制约我校教育科学发展的突出问题。对过去发展过程中存在的问题要历史地、辨证地看待，吸取教训，不纠缠个人责任。

（二）注重联系实际。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大的一系列重大部署结合起来，与巩固和扩大解放思想学习讨论活动成果结合起来，与学校的发展目标及本年度教育教学工作计划、要求结合起来，着重在实践上下功夫、创特色、见成效，用学习实践活动促进我校各项工作的科学发展。

（三）坚持群众路线。充分发扬民主，吸收群众参与，采取多种方式，认真听取广大干部群众的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把群众满意作为衡量学习实践活动成效的重要标准，充分依靠群众，尊重群众，注重党群互动、上下联动。同时，注意加强对群众的教育引导。

（四）注重工作实效。密切联系我校工作实际和全体教职工的思想实际，紧紧围绕教育改革发展的任务，着力查找在思想观念、体制机制、工作作风等方面存在的影响学校科学发展的突出问题。着力解决学生、家长反映的突出问题，加快推进教育发展目标，提高教育教学水平，深化教育教学改革，加强学校领导班子和教师队伍建设，坚持依法治教，推进素质教育，进一步提高教育质量和办学水平，推进我校办学工作又好又快发展。

希望你好

四、目标任务

这次学习实践活动，要紧紧围绕争当实践科学发展观排头兵这一主题，紧密联系我校教育发展实际，力争取得适应科学发展观要求、符合科学发展规律、有利于促进科学发展的思想成果、实践成果和制度成果。具体要达到以下目标要求:

（一）树立坚定的科学发展理念。通过本次学习实践活动，使我校广大党员教师加深对党的十七大精神的理解，准确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，转变不适应、不符合科学发展观的思想观念，使学校领导班子和领导干部在事关学校教育科学发展全局的重大问题上形成共识，增强实践科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）努力提高领导科学发展能力。对照科学发展观的要求，采取有效措施，切实解决我校的领导班子领导干部的能力和水平与办人民满意教育不相适应的问题。通过学习实践活动，要推动学校领导班子不断提高科学决策能力、科学规划能力、科学管理能力、科学探索能力；推动领导干部不断提高战略思维能力、统筹协调能力、善抓落实能力和为师生办事能力；推动广大党员教师不断提高学习能力、创新能力和实践科学发展能力。确保我校教育的科学发展、和谐发展。

（三）破解科学发展难题。紧紧围绕我校办学事业发展大局，不断促进我校教育教学工作的科学开展，积极探究当前素质教育的新方法、新模式，寻找更科学、更有效的育人途径，努力提高育人效果，让人民群众对我校的教育有更高的满意率。

（四）科学发展的制度更健全。继续努力探索和完善符合科学发展观要求的我校教育教学发展综合评价机制及体现科学发展观的学校干部考核评价和选拔任用机制，为我校全面贯彻落实科学发展观提供完善的体制机制保证，使我校的教育事业更好更快发展。

（五）积极探索，勇于实践，积累经验，树立榜样。突出实践特色，探索制定符合我校教育实际的办法和措施，使学习科学发展观理论与实践紧密结合、相互促进，努力创造出既有自身教育特色、又有普遍借鉴意义的好经验好办法，敢于尝试，为下来的实践活动探索路子，积累经验，树立榜样。

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五、范围与要求

（一）参加活动的范围

重点对象：学校领导班子及全体党员。

党小组共有7个小组、84名党员。

（二）有关要求

1、学校的领导班子和党员中层干部，在学习领会的基础上要更注重于把科学发展观的要求转化为谋划学校发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力，形成在发展方向上正确把握，实施上科学有效的决策能力和驾驭能力，切实成为贯彻落实科学发展观的领头人。

2、学校广大党员教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质、根本要求等，以增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，使他们在贯彻落实科学发展观中发挥先锋模范作用，争当贯彻落实科学发展观的排头兵。

3、对于我校的退休老同志及年老体弱、行动不便的党员，可在坚持学习实践活动基本要求的前提下，采取切合实际的方式方法，开展有效的教育活动。确有困难的，经学校党组织批准，可不参加。

4、学校坚持把群众参与贯穿于本次学习实践活动始终，以党内学习实践带动广大人民群众的学习实践。学校将采取多种形式，结合教师例会、主题团（队）会、“学生家长会”、“家长座谈会”等活动，把科学发展观普及到广大教职工、广大家长、广大学生中去，使科学发展观真正为人民群众所了解掌握，并取得社会实效。

六、时间安排和方法步骤

按照市教育局统一部署，本次学习实践活动时间从2009年3月初开始，到2009年8月底基本完成，共分3个阶段实施。

（一）第一阶段：深化理论学习，搞好调查研究（3月15日-4月30日）。

1、进行“回头看”检查。把本次学习实践活动与去年开展的“继续解放思想推进科学发展”学习教育活动有机地结合起来，把学习教育活动“回头看”融入到学习实践活动中。组织开展“四查四看”活动：查科学发展的理念是否牢固树立，看党员干部科学发展的能力是否明显提高；查党员干部思想解放的程度如何，看思想作风是否明显转变；查科学发展的措施是否落实，看素质教育是否取得了新的成效；查为师生要办的实事是否落实，看人民群众满意度是否提高。

2、组织专题培训。（1）明确学习内容，重点开展“三学”。一是认真学习党的十七大、十七届三中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习中央领导、省委领导和泰安市委杨鲁豫书记等同志重要讲话精神，学习市委十二届二次会议、全市经济工作会议精神。同时，还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。二是组织领导干部学习研讨关于科学发展的典型案例和学习标杆。（2）不拘学习形式。采取动脑筋、想办法采用个人自学、宣讲辅导、集中培训、电化教育、参观学习等方式，组织党员参加学习培训。开展“六项活动”：一是班子领导谈工作活动，组织领导干部作学习报告；二是知识竞赛、演讲比赛、征文比赛等系列竞赛活动；三是建立教育论坛，充分发挥教育博客的阵地作用。四是邀请有关专家作推进学校发展专题报告；五是突出课堂教学主阵地，强化对学生实施科学发展的教育。六是在中学网站开设“学习实践科学发展观”活动专栏，报到学校学习情况。（3）严肃学习纪律。保证学习时间，班子成员理论学习中心组学习不少于3次，党员干部集中学习时间不少于30学时；在职党员要记学习笔记、体会，对离退休党员可根据实际提出灵活性、针对性的学习要求。班子成员既以普通党员身份主动参加所在党支部组织的集中学习，又要参加党委（党组）中心组的专题学习，并带头写心得体会，作学习报告，当好学习表率。

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3、深入进行调查研究。开展“问计求知”大调研，继续做好“百名教师访千户”，“学生双休日学习小组电话回访”活动，积极争取家长参与，学校管理，广泛听取意见建议。

4、开展“三破三促”大讨论。把学校发展中不符合科学发展的问题找出来、根源挖出来，把科学发展的方向指出来、路子理出来。开展以“破解影响发展的思想障碍，促进科学发展有新境界；破解制约发展的现实问题，促进科学发展有新举措；破解阻滞发展的机制束缚，促进科学发展有新机制”为主题的大讨论活动，广泛汇集民智，在事关能不能推进教育科学发展、怎样推动教育科学发展等重大问题上形成共识。

（二）第二阶段：认真查摆问题，搞好分析检查（ 5月4-6月30日）。

1、召开领导班子专题民主生活会。（1）按照市委提出的“五对照、五查找”的要求，结合学校的新情况、新要求，开好民主生活会。通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱等多种形式，广泛征求党员群众对如何推动教育科学发展存在的突出问题的意见和建议，及时将收集到的意见和建议进行梳理和分类，作为民主生活会查找分析问题的依据。班子成员之间开展谈心交心，交换看法，增进理解，加强团结。采取多种方式广泛征求师生对班子和成员的意见和建议，认真撰写发言材料，进行自我批评。（2）学校党支部组织党员参加专题组织生活会，查找自身差距和不足，总结经验，明确方向。班子成员认真落实双重组织生活会制度。

2、撰写领导班子分析检查报告。要求紧密联系教育实际，在充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果的基础上，认真查摆在学校发展中贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题。重点包括：贯彻落实科学发展观的实际情况；取得的成效；存在的问题；存在问题的主客观原因特别是主观方面的原因；进一步做好工作的努力方向、总体思路和主要措施。并以适当方式广泛听取各方面意见，充分讨论、反复修改完善，班子成员全程主持分析检查报告的撰写工作。

3、组织群众评议。班子成员分析检查报告形成后，采取召开座谈会或书面评议等形式，组织党员、教师进行评议，广泛征求意见。议对科学发展观的认识深不深、议任务目标实不实、议查找的问题准不准、议对原因分析透不透、议发展思路清不清、议工作措施可行不可行；分析检查报告和评议结果要在一定范围进行公示，群众评议中提出的正确意见，要体现到修改后的分析检查报告中来

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（三）第三阶段：抓好整改落实，完善体制机制（7月1日-8月31日）。

1、制定整改落实方案。以学校班子分析检查报告为依据，对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，按照轻重缓急和难易程度，紧密结合实际，明确整改落实的项目，明确整改落实的目标、方式和时限要求，明确整改落实的具体措施，明确分管领导、分管科室和单位，制定切实可行的整改落实方案，并采取适当方式向党员、群众公布，做出公开承诺，接受党员和群众监督。

2、集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，针对查摆的问题，选准突破口和切入点，集中时间、集中精力、集中力量，下气力解决影响和制约学校科学发展的突出问题，解决家长和师生对学校最关心的问题，解决家长和师生反映强烈的党员干部党性党风党纪方面的突出问题，让家长和师生看到的成效。

3、着力完善体制机制。要紧紧围绕学习实践活动中找出的影响学校科学发展的突出重点问题，以办好人民满意的学校为目标，以推进我校素质教育、加强未成年人思想道德建设、素质教育背景下教师和学生评价、教师队伍建设等为重点，创新、建立、完善各项制度和机制，形成贯彻落实科学发展观的长效机制。

七、组织领导

（一）加强领导。成立由校长、书记同志为组长，副校长同志为副组长，班子成员等为成员的领导小组和同志为组长，同志为副组长，有关科室办负责同志为成员的工作小组，负责我校教育活动的调度指导和督促检查。认真研究，精心组织，切实把这项活动抓实抓好，抓出成效。

（二）精心组织。按照方案的要求，各科室办、级部要有计划、有步骤地开展好教育活动。要结合我校工作的实际和教育发展的形势，适时精心设计，创新性地开展一些主题鲜明、形式新颖、内容丰富、各具特色的活动，提高教育活动效果。

（三）广泛宣传。要通过召开专门会议，充分运用宣传栏、学习专栏等形式，进行广泛发动，大力宣传开展这次活动的重要意义和主要内容，提高广大干部职工的思想认识，使其积极参与到活动中来，要充分调动起广大干部教职员工参与活动的热情。要通过宣传，做到对学习教育活动要求不仅耳熟能详，而且理解要深刻，氛围要浓厚。

（四）加强督导，严格检查。学习教育活动开始后，学习教育活动工作小组将进行督导，加强对教育系统学习教育活动的具体指导，及时掌握各阶段活动的进展情况，提出加强和改进的意见，认真抓好活动成果的验收，确保质量，务求实效。

（五）合理安排，统筹兼顾。要集中时间和精力，扎实搞好学习教育活动。要处理好开展学习教育活动与做好当前工作的关系，切实抓好当前教育教学的各项工作，确保“两不误、两促进”，确保学校各项工作的顺利开展和教育教学质量的持续提升。