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标题: 班级安全、法制教育总结 [打印本页]

作者: 红烛 时间: 2009-3-21 07:15
标题: 班级安全、法制教育总结
  根据学生的成长过程中，会面临许多显性的和隐性的安全问题，在小学阶段对学生进行安全法律教育是十分必要的。安全关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，应密切联系社会、家庭，为切实搞好这一工作，特制订本计划，以要求我班同学认真履行. 教学效果良好。
二、指导思想
   根据学生的年龄特点，已有的知识经验与生活实际，并按照学生的身心发展规律合理开发课程资源。以学校领导的指导思想为依据，认真贯彻落实各级教育法制、安全工作的法律法规和会议精神，落实法制、安全教育内容，努力创建班级法制、安全氛围，以增强学生的自我保护意识。
三、教育内容安排：
      1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育摆在十分突出的位置、必须每周进行集中教育，以及做好放学路对的管理。
      2、防震教育：教给学生最基本的地震中的安全知识，每天进行防震逃生演练，让学生了解基本的防震知识，学会基本的逃生技能。
      3、防触电的教育：对同学们进行用电器的基本知识讲座，预防触电事故的发生，使学生懂得基本的防触电知识以及对触电后急救常用知识的了解。
      4、防食物中毒的教育，邀请医务室医生进行饮食卫生和防止食物中毒的教育，让学生了解饮食安全的重要性，以杜绝同学们食物中毒的事件发生。
      5、防病、防体育运动伤害的教育；重视同学们身体健康教育，建立个人健康档案，进行一次健康检查，体育活动应重视安全保护措施，积极做好运动前的准备操，尽量避免运动伤害事故的发生。
      6、防火、防盗、防煤气中毒等的安全教育；检查班里的防电设施，落实专人负责，班里应经常开展防火、防盗、防煤气中毒等的防范措施教育。
      7、防溺水教育，要进行防溺水的教育，开展以溺水后自救，溺水者的救护为主要内容的教育。
      8、抓学生常规养成教育。开展“学习新《规范》，做文明学生”活动。利用晨会、班会课组织学生学习新版《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，结合学生实际进行教育，养成良好的行为习惯。
      9、大力加强法制教育。利用各种方式，时刻把握学生的思想动态，加强心理健康辅导教育，以避免在校生违法犯罪事件的发生。通过各种阵地和途径努力培育和弘扬学生的民族精神，增强他们的爱国主义情感。积极开展法制教育系列活动，如专题黑板报、广播（《预防未成年人犯罪法》）、开展“小手拉大手、共同反邪教”活动，通过各种活动，来增强学生的法制观念。
   10、密切学校与社会、家庭的联系。继续加强和巩固校外的德育基地，开展丰富多彩的德育主题活动，让学生通过活动受到良好的教育。进一步加强与家长的联系。
      11、加强爱国主义教育。尊敬国旗国徽，升国旗，奏国歌时，行注目礼，少先队员行队礼。维护国家尊严，做一个爱国的，合格的社会主义接班人。
      12、向家长宣传安全知识，做到学校与家庭教育紧密结合。

作者: 红烛 时间: 2009-3-21 07:15
三、实施措施
      1、安全教育课上，认真落实安全教育方针，讲解基本的安全及法律知识。
      2、加强放学路对的管理，每队路对设立路队长，对该的秩序，纪律进行负责管理，教师集中管理。
   3、通过看影片实录和课堂讲述，安全法律教育报告会等渠道，使学生知道基本的安全知识，学会保护自我，学会生存。
   4、围绕“安全法律教育周”出好黑板报。教育学生加强安全意识。
   5、加强学校，家长，老师的有机结合，平时重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生，为学生的安全开一路绿灯。
   6、组织学生认真学习新《小学生行为规范》、《小学生守则》，争做行为规范优秀学生。
   7、“我爱我祖国”主题系列活动之“我使祖国更美丽”讲故事比赛
   8、“安全法律”主题小报报评比
   9、“安全知识我最棒”演讲比赛。
四、教学效果总结
   1、通过课堂安全及法律知识的教育，使学生对法律知识有了初步的理解，建立了知法，守法的初步概念。为学生形成良好的行为习惯打好基础。
      2，安全及法律知识讲座，以及影片实录的观看，使学生在了解具体事例的过程中加深印象，对安全知识加深了理解，并且以实例为借鉴，防止同样的情况发生在自己身上，是安全教育真正落到了实处。
      3、安全法律教育主题板报，学生时时看到，起到了提醒作用。
      4、《规范》，《守则》的学习，学生养成了良好的行为习惯，时时处处讲规范，收到了良好的效果。
      5、讲故事比赛，演讲比赛，小报评比等活动，调动了学生学习安全及法律知识的积极性，活跃了班级气氛，收到了很好的效果。
      6、学校，家长，老师间的有机结合，为学生安全及法律知识的学习创造了良好的氛围，家长的有效配合，使学生认识到安全的重要性，从而更认真的去学习。
         7、学生建立了基本的安全知识体系，能基本学会最基本的安全知识及基本技能    ，教学效果良好。

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