幼儿园教研活动记录 音乐潜能研讨 活动名称：《水花舞》

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教学活动目标：

老师们一致认为原目标对于幼儿现有水平偏难，因此对原目标进行了简化，调整如下：

1、学习完整地演唱歌曲，感受四四拍歌曲。

2、感受轻柔、优美、抒情的歌曲旋律，学习分辨音的强弱。

活动过程：

李老师认为：根据目标来看，第三环节的音乐游戏可取消。柯老师认为：导入活动的“观察荷叶上的水珠滚来滚去”困难于找到荷叶实物而忽略。

1、导入活动：以故事“水珠宝宝“引发幼儿兴趣。

2、学习歌曲《水珠宝宝》。

（1）播放歌曲，请幼儿欣赏。

（2）教师有表情地演唱，幼儿感受歌曲甜美的意境。

（3）教师与幼儿共同朗诵歌词。

（4）幼儿轻声地随歌曲录音演唱。

（5）幼儿集体演唱。

3、水花舞。

(1)教师示范动作。

（2）引导幼儿随歌曲《水珠宝宝》进行舞蹈。