幼儿园主题活动设计及反思：《去春游》（素质锻炼）

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教学设计思考：

春游是许多幼儿园每年都要安排的全园性活动。春游不仅能增强幼儿的自然知识，更能锻炼幼儿的身心，幼儿都喜欢春游。因此将春游这个幼儿喜欢的活动引入幼儿的体能活动，通过情景化的设计，将四肢与腰腹这些比较机械枯燥的动作练习，变化形象生动、活泼有趣的运动与锻炼，就可以取得理想的体育效果。

目的要求：
1.掌握双脚并拢直线两侧进行跳的动作技能。

2.提高上下肢动作的协调性，增强下肢力量。

教学重点：
指导进行跳跃动作练习。

活动准备：
课前丰富幼儿春游的知识，激发幼儿对春游活动的兴趣；每个幼儿两个装有豆子的瓶子。

活动过程：
1.场地中放置许多竖立的瓶子，教师带领幼儿以一路纵队方式围绕场地周围进行变速走、跑的热身活动。
2.教师要求幼儿进入场地在可乐瓶子的空隙中走、跑而不碰到瓶子，小朋友之间不互相碰撞。
3.幼儿手拿装有豆粒的小瓶迅速站成早操队形，在教师的带领下做准备活动操：头颈、上肢、下肢、腰腹、膝关节、踝关节等部位的活动。
4.教师交代活动主题——春游：从幼儿园出发，教师带领幼儿开车出发。
5.来到山脚下，小朋友们停车，下车。
教师：大家在草地上活动一下身体，等会儿我们要过沟，跳障碍，爬山。大家先锻炼一下做准备。

幼儿分散在场地上进行自由练习。

1.跳小沟教学。
（1）    教师讲解示范，幼儿成早操队形分小组跳小沟。

（2）    各组幼儿鱼贯式地进行双脚并拢跳过倒放的矿泉水瓶子。

1.跳跃树桩练习。
（1）    教师示范双脚直线两侧进行，跳过连接着的矿泉水瓶。

（2）    幼儿分成四个小组，以小组为单位将矿泉水瓶子练成直线，幼儿从瓶子一端开始鱼贯式进行双脚并拢直线两侧进行跳。

1.爬山锻炼
（1）    教师示范爬山的方法，将一个瓶子放在背部，然后从场地一侧手脚着地爬到场地另外一侧。

（2）    幼儿把一个矿泉水瓶放在自己的背上，手脚着地从场地起点爬向终点，再从终点爬向起点。

1.综合运动锻炼
（1）    将幼儿分成四组站立在场地的起点后，场地中对应各组摆放着矿泉水瓶搭成的树桩、小河、小山。

（2）    分组一个接一个地进行双脚跳、手脚着地爬越障碍练习。

（3）    分组进行跳树桩、跳河沟、爬山比赛。

1.下山，教师带领幼儿走、跑交替。
2.来到山下，大家在音乐声中做看风景、喝水、擦汗、吃食物、摆手臂、甩脚等轻松而欢快的放松动作。
3.教师对活动进行总结，带领幼儿手拿矿泉水瓶做开车回家动作离开场地。

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活动反思：活动主要是让孩子们掌握双脚并拢直线两侧进行跳的动作技能。此次活动教师巧妙将春游这个幼儿喜欢的活动引入幼儿的体能锻炼中来，通过情景化的设计，将四肢与腰腹这些比较机械枯燥的动作练习，变化形象生动、活泼有趣的运动与锻炼。整个活动从开始到结束部分，所有的孩子都的积极的参与进来了，孩子们在老师的语言引导下，就好象正在春游一样。活动中的分散自由练习环节，没有交代好活动的场地，孩子们四散的跑到场地的各个角落，没有在指定的场地范围内练习，我应该把孩子控制在我的视线范围，这样一来我可以挖掘个别比较好的玩法，可以适时的帮助有困难的孩子和孩子的安全问题。在练习跳的动作环节中，大多数孩子对跳的动作要领掌握都很好，但是我发现个别孩子并不能双脚并拢跳的连续，我个别的让他们进行多次练习，但是结果还是一样，这日后多加练习。爬的动作我班幼儿掌握的很好，而且速度很快，所以在活动中我不断的用语词提醒爬的速度和距离，以免碰撞上其他的孩子。在综合锻炼中设置了障碍物，先跳树砖接着跳小河在爬山，对幼儿就有一定的挑战性，增加孩子的运动量和激起孩子的挑战性心理。在这一环节中，孩子对活动规则的遵守要比上一节课进步很多，但是倾听方面做的还是不够，注意不集中，孩子常规方面还需加强训练。