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第十五课《苏格拉底之死》
伊家店一中 命题人：冯柏娟 审题人：崔云峰
一、给下列词语中加点的字注音
编撰（ ）家眷（ ）咒骂（ ）诀别（ ）入殓（ ）祈祷（ ）
脚镣（ ）奠祭（ ）中意（ ）处死（ ）僵硬（ ）按摩（ ）
二、结合语境解释加点词语
1、不论你多么地赞同我的观点，根本于事无补。
于事无补：
2、于是，克里托的几个仆人把这个歇斯底里叫喊着的女人带走了。
歇斯底里：
3、如果伊索曾经想到这点的话，他人为此而红编撰这样一个寓言。
编撰：
4、他来到我们这儿坐下，由于刚沫过浴而容光焕发。
容光焕发：
5、苏格垃底兴致勃勃地接过杯子。
兴致勃勃：
三、填空
1、课文节选自《 》，作者（ ），古希腊（ ）家。他与（ ）、（ ）称为“希腊三贤”，他被后人认为是西方哲学的奠基者，主要著作有《 》《 》等。
2、美国的哲学家梯利，称苏格拉底的死为一次壮丽的日落。苏格拉底（ ）的选择，不仅展现了他自身的（ ）和高尚情操，而且还显示了（ ）的壮美。
3、苏格拉底备受学生的钦佩和景仰，在作者的心中，他是一位（ ）（ ）（ ）的人。
四、根据对课文内容的理解，选出不正确的一项（ ）
A、本文对人物的描写采用了正面描写和侧面描写相结合和写法。
B、学习本文，我们体会到了苏格拉底为真理而献身的伟大精神。
C、面对死亡，苏格拉底居然把这个感觉叫快乐，说明他已不留恋了这个世界，想快点解脱。
D、文中苏格拉底面对死亡从容、镇定、乐观。
五、写出下列人物描写的方法
1、他优雅地笑了笑，把身子转向我们。（ ）
2、苏格拉底因此说道：“朋友们，请你们千万别这样，我之所以要把妇女打发走，就是因为要避免这种干扰，因为我被告知一个劲人应该精神镇定地迎接他的末日，请你们平静下来，坚强一点吧。”（ ）
六、根据课文内容回答问题
1、从苏格拉底学生的言行中可以看出，他们的老师在他们心中具有怎样的形象？
2、如何理解苏格拉底的“一个人应该精神镇定地迎接他的末日”这句话？
3、结合课文内容谈谈你眼中的苏格拉底是一个怎样的人？
4学习此文，你从苏格拉底身上获得了哪些有益启示？
七、请以“在生死间抉择”为题写一篇读后感，谈谈你的生死观。
第十五课《苏格拉底之死》答案
一、略
二、1、对事情没有什么帮助。
2、形容情绪异常激动，情绪失常。
3、编写。
4、脸上光彩四射，这里指淋浴后的苏格拉底精神饱满。
5、高兴的样子，这里指苏格拉底乐观、坦然地迎接死亡。
三、1、《苏格拉底的最后日子——柏拉图对话集》；柏拉图；哲学家；苏格拉底、亚里士多德；《斐多篇》、《智者篇》
2、宁愿屈死，不愿苟生；崇高品格；人性力量
3、最勇敢、最有智慧、最正直
四、1、6、4、2、7、5、3
五、C
六、1、神态、动作描写，2语言描写
七、1、苏格拉底是学生眼中的慈父、朋友、伙伴，备受学生的钦佩和景仰。
2、首先，这是安慰他的学生和朋友也是自慰的话。其次，苏格拉底对死亡的本质有了透彻的理解，因此能够从容镇定地对死亡。再者，苏格拉底是为了坚持自己的哲学信念而甘愿赴死的，精神镇定地迎接他的末日有尊严。最后，人生有限，末日的到来是必然的，本应都有思想准备，但只有少数思想者能做到这一步。我们了解这些思想者的思想和人生结局后，至少应多一分而对人生末日的勇气，坦然生活。
3、他是一个智慧的人，因为他有深邃的思想；他是一个勇敢的人，因为面对死亡他很坦然；他是一个善良的人，对学生对家人甚至对监狱看守都那么关心理解。一生贫困潦倒却不精神的富有者。
4、略。
八、略。 |
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