五年级下册读后感作文多篇 读《谈礼貌》有感200字300字400字

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在我们五年级语文下册第五单元学习的四篇课文中，给我留下印象最深的是第19课《谈礼貌》。这篇课文生动地向我们讲述了有礼貌对一个人有多大好处，并例举古人、普通人和伟人的三个真实事例来说明，礼貌待人，使用礼貌语言是我们中华民族的优良传统。
    与人交往时，以礼待人，恰当地使用礼貌语言，能使人与人之间的关系更加美好。在日常生活中，难免会碰到一些问题，在我们请教别人或向别人道歉时，要注意自己的态度是否和善，语言是否谦虚，这些都是很重要的问题。如果我们不注意这些问题，以后在社会上很难立足：没有一个老板会叫一个态度粗暴的人作员工；没有一个人会愿与一个出言不逊的人做同事。
    古往今来，中国有礼仪之邦的美称，人们之间的交往都很讲究礼貌，社会生活也日益美好。让我们学做一个有礼貌的人，为社会做出更大贡献。


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今天我读了《谈礼貌》后,深有感触。

　　《谈礼貌》一文用了三件事告诉我们:礼貌待人,能使人与人之间的关系更加和谐,社会生活更加美好。我读完第一件事后,感触最为深刻,它讲了牛皋和岳飞的问路方式。牛皋总觉得自己很了不起,问路时一点礼貌也没有,态度很粗暴,出言不逊。课文是这样写的:他在马上吼道:“呔,老头儿!爷问你,小校场往哪去?”老人不但没给他指路,反而生气地骂他是个“冒失鬼”。而岳飞向一位老者问路时,先离镫下马,然后上前施礼:“请问老丈,方才可曾见一个骑黑马的,他往哪条路上去了?”老人见岳飞很有礼貌,便耐心地给他指路。

　　读完这个故事后,我的脸上滚烫滚烫的,因为我平时的言行举止上就和牛皋差不多。记得一次上活动课时,我把一个同学的脚踩了,那个同学疼得大叫起来,而我呢,不但没向他道歉,反而还冲着他说:“活该,没长眼呀!”这岂不是给他伤口上洒盐吗?

　　以后,我一定要学习岳飞,礼貌待人。只有这样,你无论走到那里,都会有人敬仰,这正如俗话所说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌。”我希望人人都能以礼待人,这样,人与人之间的关系会更加和谐,社会生活会更加美好。

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今天，我读了一篇名叫《谈礼貌》的文章，读后我想了很多很多。

      文章一开始就告诉我们有道德的人应该彬彬有礼，不能态度粗暴，也不能出言不逊，文章讲了这样三件事，第一讲了“说岳飞传”里的牛皋不礼貌的事和岳飞礼貌待人的事；第二讲了公共汽车上女青年的礼貌待人，避免了一场纠纷；第三讲了周总理与理发师的故事，反映了周总理的伟大情怀和高尚的文化修养。

        读了这篇文章，我知道了要礼貌待人，一个人如果有礼貌，就可以在人与人之间架起一座理解的桥梁,减少相互间的矛盾，有句古话说:“礼到人心暖,无礼讨人嫌”。有礼貌就是这样的；这既是中华民族的优良传统，也是一个人思想情操和文化修养的体现，我在今后的学习和生活中要做一个有礼貌的人，一个高尚的人。

      这就是我的读后感。